近日，四川天府新區(qū)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)第二屆天府好課堂之優(yōu)質(zhì)課堂比賽落下帷幕，經(jīng)區(qū)上專家層層評(píng)比遴選，四川天府新區(qū)第十小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師黃堯《鉛筆有多長(zhǎng)》一課，榮獲一等獎(jiǎng)。
黃堯，教育格言：做一個(gè)有溫度的引路人
教育是無止境的旅程，每一個(gè)階段都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。榮譽(yù)的背后有黃堯老師對(duì)教育的熱愛，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的深刻理解，以及十小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的努力和支持，大家不斷追求卓越，讓自己成為學(xué)生生命中的燈塔。
十小的教師們勇于嘗試新方法、新思路，不斷突破自我，從而更好地激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。在“鉛筆有多長(zhǎng)”的真實(shí)情境下，讓學(xué)生感受更小的長(zhǎng)度單位產(chǎn)生的必要性。
團(tuán)隊(duì)精研，教師們共享資源、交流心得，在實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平，打磨課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
設(shè)計(jì)比一比、找一找、用一用等操作活動(dòng)，幫助學(xué)生建立1毫米的直觀表象，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生過程，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作交流能力�？此坪�(jiǎn)單的一節(jié)課是對(duì)學(xué)生量感的培養(yǎng)，讓學(xué)生在多層次的體驗(yàn)中深度感知實(shí)實(shí)在在的“量”，有效地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)。
展望未來，深信學(xué)校的每一位教師都將持續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)躬耕教壇，砥礪前行，為孩子們的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的道路。（黃小林 通訊員 周潔）
四川天府新區(qū)第十小學(xué)
