6月14日，崇州七一實驗小學(xué)開展了第二次行前培訓(xùn)會，為即將啟程的韓國研學(xué)之旅做足準(zhǔn)備。在鄭老師的精心組織下，學(xué)生們不僅對韓國的文化、經(jīng)濟和歷史有了初步了解，更被分成四個特色鮮明的小組，分別聚焦于建筑文化、服飾文化、美食文化和學(xué)校文化，旨在通過深度探索，讓此次研學(xué)之旅成為一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
鄭老師生動地介紹了韓國的衣食住行特色，從傳統(tǒng)的韓服到現(xiàn)代的時尚潮流，從泡菜、烤肉到參雞湯，再到首爾的高樓大廈與古色古香的宮殿，每一處細節(jié)都激發(fā)了學(xué)生們的濃厚興趣。此外，他還特別分享了韓國經(jīng)濟發(fā)展歷程中的重要事件，以及古建筑背后的歷史故事，讓學(xué)生們對這個東方鄰國有了更加立體的認識。
為了讓研學(xué)之旅更具針對性和趣味性，學(xué)生們根據(jù)個人興趣自愿組成了四大主題小組。建筑文化小組將深入探訪韓國的傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑，感受其獨特的設(shè)計理念；服飾文化小組則會研究韓服的演變過程，體驗親手制作韓服的樂趣；美食文化小組計劃品嘗各種地道美食，學(xué)習(xí)韓國料理的制作技巧；而學(xué)校文化小組則會走進韓國的校園，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)生活。
鄭老師鼓勵學(xué)生們在課余時間積極搜集相關(guān)資料，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片或上網(wǎng)查找信息，提前做好知識儲備，以便在實地考察中能夠提出更有深度的問題，獲得更豐富的體驗。他相信，這種結(jié)合理論與實踐的學(xué)習(xí)方式，將極大地激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，使他們在快樂中增長見識，拓寬視野。
此次韓國研學(xué)之旅不僅是對知識的探索，更是對不同文化的尊重與理解。崇州七一實驗小學(xué)的學(xué)生們將以開放的心態(tài)，擁抱這段充滿期待的旅程，期待他們帶回的不僅僅是照片和紀(jì)念品，更有寶貴的人生經(jīng)驗和成長的印記。（黃小林）
