華夏漫長的文明長河中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)猶如一顆顆璀璨的明珠，熠熠生輝。在今年“文化和自然遺產(chǎn)日”來臨之際，吉利學院近日在明德樓M107舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“非遺進校園 魅力我來show”活動。此次活動由吉利學院“藝起美好”非遺社攜手馬克思主義學院、博雅學院聯(lián)合舉辦，邀請成都木刻水印技藝第四代傳承人曾凱老師帶領現(xiàn)場100多名師生一起學習木版水印制作技藝，體驗手作樂趣。
活動伊始，曾凱老師從歷史和文化背景兩個方面較詳細介紹了木刻水印的起源和發(fā)展歷程。他表示，“木刻水印技藝”可以追溯至唐宋時期，興盛于明清朝代，至今已有千年的歷史，也算是“老古董”了。木刻水印是我國特有的印刷方法，能保持原作的風格，被譽為“再創(chuàng)造的藝術”。木刻水印主要分為勾描、刻版、印刷三個環(huán)節(jié)，根據(jù)書畫作品的尺寸、圖案、顏色不同，工藝的難度也不一樣。成都“木板水印”使用精細的雕工將各類圖案雕刻在木板上，內(nèi)容包括但不局限于勵志名言、書法、篆刻、繪畫等，再用豐富的色彩涂染木板，將其印刷在承印物上。
曾老師還特別強調(diào)，木刻水印技藝包括雕刻木板、調(diào)配顏料、印刷、干燥和修正、裝裱等五個環(huán)節(jié)。其中最關鍵的是刻版環(huán)節(jié)，一幅圖刻工需根據(jù)美工選稿分色情況刻制多個木版圖案。雕刻木板這一過程繁瑣且持久，需要極大的耐心和毅力來完成。也正是因為這種耐心與細致入微，才能將每一個圖案在木板上雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。講解中，曾老師溫和幽默的語言、淺出深入的講解以及對木刻水印的熱愛與執(zhí)著，都讓同學們印象深刻，獲益匪淺。
在演示環(huán)節(jié)，曾老師將帶來的工具和材料，如雕刻的木板、顏料、印刷用的紙張等，一邊給同學們作詳細介紹和演示，一邊與同學們共同欣賞部分優(yōu)秀作品。演示中，在曾老師靈巧的手作下，片刻工夫，一張色彩豐富、體態(tài)飽滿、栩栩如生的“熊貓�！本惋@現(xiàn)出來。這一過程勾起了同學們的強烈好奇心，現(xiàn)場反響熱烈，不少同學都對木版水印躍躍欲試。
進行親身體驗環(huán)節(jié)，在曾老師的鼓勵和指導下，同學們紛紛動手，踴躍嘗試，親身體驗木板水印的制作技藝與獨特魅力。這一過程中，同學們認真專注的神情目光，一絲不茍的操作手法，虛心請教的求知精神和飽含驚喜的初創(chuàng)作品，或許就是非遺傳承的魅力和意義所在。
本次活動讓同學們視野大開，收獲滿滿，不僅豐富了課余精神文化生活，增進了對成都“木刻水印技藝”這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的認識和了解，更激發(fā)了他們參與到非遺保護和傳承工作中的意愿，同時也是在高校中宣傳好、傳承好、利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生動實踐。（王俊 通訊員 司梅遠 陳勇 趙莎莎 冷元靜）
