五月，伴隨季節(jié)的輕柔撫摸，成都市馬家河小學(xué)迎來了熠熠生輝的“5·25心理健康月”。學(xué)校以“心靈成長月 尋找‘心’能量”作為主題，開展為期近一個月的系列活動。期間，策劃了豐富多彩的心理健康教育活動，旨在通過多樣化的形式和渠道，讓學(xué)生們在參與中感受到心理健康的重要性，掌握心理調(diào)節(jié)的技巧，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)。
智慧啟迪：家長學(xué)堂心理健康系列講座
旗幟飄揚：心理健康教育主題升旗儀式
四（2）中隊的孩子們在主題升旗儀式上載歌載舞，號召全校學(xué)生一起關(guān)愛自己，接納自己，擁抱自己，大聲說“525，我愛我”。
感恩母愛：母親節(jié)感恩心理班隊
在母親節(jié)即將到來之際，學(xué)校在5月11日舉辦了母親節(jié)感恩心理班隊活動。學(xué)生們通過分享與母親之間的感人故事，表達了對母親的深深感激之情。同時，學(xué)校還邀請了心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生們進行了心理健康輔導(dǎo)，幫助他們更好地處理與母親之間的情感關(guān)系。
揭開情緒的面紗：情緒認知主題班隊會
5月17日，一場以“揭開情緒面紗”為主題的心理健康教育班隊會在各班開展起來�；顒又校瑢W(xué)生們通過互動游戲和分享，深入了解了情緒的種類和表達方式，學(xué)會了如何正確認識和應(yīng)對情緒，為健康成長奠定了堅實基礎(chǔ)。
心靈交流：班主任活動研討
在心理健康活動月期間，學(xué)校特別組織了一場班主任活動研討，旨在深入解讀心理健康月系列活動的意義與目的，并著重講解了心理委員的選舉辦法，確保每個班級都能選拔出適合的心理委員，進一步推進學(xué)校的心理健康教育工作。
學(xué)校心理健康老師沈老師詳細闡述了心理委員的角色定位、職責(zé)要求以及選舉流程。她指出，心理委員是班級中的心理健康守護者，他們需要具備一定的心理素質(zhì)、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。為了確保選舉的公正性和有效性，采用了學(xué)生自薦、班級投票和學(xué)校審核相結(jié)合的方式，確保每個班級都能選舉出最適合的心理委員。
心靈之聲：心理主題的小報評選與優(yōu)秀作品展示
從5月17日到5月21日，學(xué)校針對1-6年級的同學(xué)們開展了心理主題小報評比活動。這一活動鼓勵學(xué)生圍繞心理健康這一主題，自主創(chuàng)作、設(shè)計手抄報。通過繪制小報，同學(xué)們不僅深入了解了心理健康的重要性，還學(xué)會了用藝術(shù)的方式表達自己的思考和感受。評比期間，各班級的小報在學(xué)校展覽區(qū)進行展示，吸引了師生們駐足觀看。最終，經(jīng)過評委老師的認真評選，評選出了若干優(yōu)秀作品，這些作品不僅主題鮮明、內(nèi)容充實，而且設(shè)計新穎、色彩和諧，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)意和才華。
心靈使者：班級心理委員的選舉與培訓(xùn)
各班級中選舉心理委員，并進行相應(yīng)的培訓(xùn)，讓他們在班級中傳遞心理健康理念、幫助同學(xué)們正確認識情緒。此次選舉與培訓(xùn)后，學(xué)校的心理工作才能夠真正滲透到學(xué)生中間，才會更大限度地發(fā)揮心育價值。
心靈漫步：心理健康游園活動
最受歡迎的是獨創(chuàng)的情緒地圖游樂園活動，通過參與游戲來感受和理解各種情緒的特點和表達方式。在游園活動中，同學(xué)們不僅放松了身心，還學(xué)會了如何正確面對和表達自己的情緒，為培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)打下了堅實的基礎(chǔ)。
回首這一個月，同學(xué)們踏上了一段能撫慰心靈的征程。于此處，大家獲取了知識、贏得了友誼、取得了成長。
五月，讓我們將初夏的蓬勃生機留存于眼中、深植在心底，為自己積聚能量，于未來的道路上更出色地行進。
夏淺伴暖陽，談“心”話成長。打開心靈的窗戶，埋下一枚陽光種子，讓情緒充滿陽光，讓生命充滿溫暖，讓每位馬小學(xué)子向陽生長！（翁玉華）
心靈成長月,馬家河小學(xué),學(xué)子,攜手尋找“心”能量
