一個(gè)年級(jí)、九個(gè)班、二十二位老師、二十七節(jié)開(kāi)放課，七大學(xué)科、一堂親子陽(yáng)光大課間、一場(chǎng)專家講座、一次校長(zhǎng)面對(duì)面教育交流、四十五位家長(zhǎng)參與學(xué)生午餐體驗(yàn)、三百多份家長(zhǎng)問(wèn)卷、百分百滿意……5月9日，四川天府新區(qū)第二小學(xué)以常態(tài)化的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放一年級(jí)一日教學(xué)實(shí)景，誠(chéng)邀家長(zhǎng)牽手孩子一起來(lái)上學(xué)。走進(jìn)校園，看見(jiàn)孩子，關(guān)心成長(zhǎng)；走進(jìn)課堂，看見(jiàn)老師，關(guān)注教學(xué)；走進(jìn)教育，看見(jiàn)變化，關(guān)注未來(lái)。
走！一起上學(xué)去
清晨的東方天空魚(yú)肚微白，金色的光芒柔柔地?fù)崦蟮亍Ｔ谶@美好的時(shí)刻，家長(zhǎng)們牽手孩子，一起上學(xué)去！
走！一起上課去
課堂聯(lián)結(jié)著您的心，課堂聯(lián)結(jié)著我們的情，課堂聯(lián)結(jié)著教育的未來(lái)。家長(zhǎng)們牽手走進(jìn)課堂，去看見(jiàn)孩子，看見(jiàn)生命的拔節(jié)生長(zhǎng)！
語(yǔ)文課堂
《棉花姑娘生病了》
《要下雨了》
《咕咚》
數(shù)學(xué)課堂
《填數(shù)游戲》
《分扣子》
《七巧板》
英語(yǔ)課堂
科學(xué)課堂
《觀察一種動(dòng)物》
體育課堂
《體育與游戲》
美術(shù)課堂
《出殼了》
音樂(lè)課堂
《時(shí)間像小馬車》
動(dòng)！陽(yáng)光大課間
七彩陽(yáng)光搏擊操，伸伸小手扭扭腰，手牽手，快步跑，課間好熱鬧，爸爸媽媽和孩子們一起跑。
聽(tīng)！專家箴言
首都師范大學(xué)副教授夏靖《良好氛圍與一致理念是家庭教育的基礎(chǔ)》
夏婧老師圍繞如何形成良好家庭氛圍提供了可操作性的建議：減少家庭矛盾沖突；加強(qiáng)親子溝通與交流；樹(shù)立寬容、民主的育兒態(tài)度。通過(guò)加強(qiáng)溝通交流，形成一致的教育理念以及增強(qiáng)父母責(zé)任意識(shí)，明確自身教養(yǎng)角色等方面解決家長(zhǎng)們關(guān)心的隔代教育問(wèn)題。
見(jiàn)！校長(zhǎng)面對(duì)面
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李敏以《正視教育“三點(diǎn)”，樹(shù)立科學(xué)的育人觀》為題，與家長(zhǎng)們交流當(dāng)前教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們樹(shù)立科學(xué)的育人觀，把對(duì)孩子的教育當(dāng)成家庭最大的事業(yè)，從家庭教育的內(nèi)容上、方法上把“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”落在實(shí)處，助力孩子全面發(fā)展，個(gè)性舒展，努力把美好的孩子夢(mèng)、家庭夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)！
家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，時(shí)而點(diǎn)頭贊同，時(shí)而沉思感悟。相信作為家長(zhǎng)的你們，此刻心中一定對(duì)教育充滿了新的理解和期許。
瞧！家長(zhǎng)們的滿意度
金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑。您的滿意是對(duì)我們最好的肯定，您的參與是對(duì)孩子最好的陪伴，讓我們心手相牽，一路同行！（黃小林 通訊員 肖琳 高小雨 林津羽）
與孩子“同窗”,與校長(zhǎng)對(duì)話,天府二小,一年級(jí)家長(zhǎng),來(lái)“上學(xué)”
