近日，成都市金沙小學(xué)2023級(jí)1班第一社區(qū)小組開(kāi)展了為期一個(gè)月的“圖書(shū)漂流、讀書(shū)分享”活動(dòng)，為孩子們播種閱讀的種子、搭建共讀的橋梁、營(yíng)造和諧的讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)方案一出爐，家長(zhǎng)們就準(zhǔn)備材料，積極籌備“圖書(shū)漂流、閱讀打卡、讀書(shū)分享”活動(dòng)。
孩子們拿到漂流圖書(shū)后，以打卡記錄的方式進(jìn)行閱讀。翻開(kāi)每一本漂流圖書(shū)的扉頁(yè)，上面都有孩子們親手寫(xiě)下的推薦理由和閱讀感言。
孩子們把讀完的書(shū)籍以圖書(shū)漂流的方式交與下一位愛(ài)書(shū)之人，用書(shū)籍去串聯(lián)起一個(gè)個(gè)獨(dú)特而美麗的故事，完成一段段奇妙的旅程。
活動(dòng)的最后是讀書(shū)分享活動(dòng)。家長(zhǎng)帶著孩子給大家分享自己喜歡的書(shū)籍以及讀書(shū)的收獲和感想。每一次讀書(shū)分享，都是一次心靈的洗禮，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、歡笑聲不絕于耳。孩子們?cè)诜窒碇薪涣髯x書(shū)心得，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。（賴波 通訊員 楊萌）
金沙小學(xué),圖書(shū)漂流,讀書(shū)分享
