骨干教師是教師群體專業(yè)發(fā)展的帶頭人。加強骨干教師隊伍建設(shè)是提高幼兒園教師隊伍整體水平的有效抓手，是大力發(fā)展學前教育，辦好高品質(zhì)幼兒園的重要保障，教師的成長離不開專業(yè)培養(yǎng)的土壤。四川天府新區(qū)正興幼兒園作為天府新區(qū)骨干教師發(fā)展基地校，2024年4月24日上午，在四川天府新區(qū)正興幼兒園召開了“四川天府新區(qū)骨干教師研修班啟動會”。
篇章一：天府新區(qū)教科院教研員致辭
余小蘭老師在致辭中對如何勝任骨干教師提出了思考方向：教師要在學習中尋力，在實踐中提高，在反思中提升。激勵在場教師們在未來的工作中努力實踐，逐漸蛻變，成為優(yōu)秀的骨干教師！
篇章二：活動介紹
張芷娜老師對正興幼兒園特色活動——創(chuàng)意美術(shù)節(jié)，從園所美育文化、幼兒園課程理念及四季美術(shù)等方面出發(fā)，為在座的老師進行了詳細的講解。
篇章三：現(xiàn)場活動觀摩
孩子的世界天真爛漫，孩子的世界五彩繽紛，孩子的世界奇思妙想，孩子的世界妙趣橫生。正幼用一支筆，繪出孩子的童年；孩子用一次畫展，展出自信與對美的理解。觀摩的老師們紛紛被孩子們的畫作所吸引，有的駐足停留欣賞畫作，有的仔細聆聽孩子的介紹，有的微笑鼓掌，充分體現(xiàn)了客人老師們對這場美術(shù)展的認可。
篇章四：課例分享
分享教師：許春梅
許老師選擇了四季美術(shù)中具有代表性的活動，結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗設(shè)計了本次活動“春日party”，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作出了春日游玩景象。
篇章五：經(jīng)驗分享
分享教師：謝顏陽
謝老師以《春暖“畫”開，樂享春光》為主題，圍繞幼兒園四季美術(shù)課程——繁春萌芽季中的“繁花、繁春、繁趣”三大類別進行了分享。
分享教師：袁雪梅
袁老師抓住幼兒對鮮艷顏色的敏感契機，以色彩為切入點，作了精彩的分享。
篇章六：骨干教師研修班管理要求
喬桂花老師在講話中提出要求與期望，作為骨干基地學員，要做勤于積累、勤于思考且明確自身發(fā)展需求的教師，在互幫、互助的團隊中不斷努力，終有一天會站在更高的地方，看到更遼闊的風景，成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
篇章七：合影留念
每一次學習，都是為教育賦能；每一次蓄力，都是為了更好地奔跑；每一次成長，都是漸行漸遠的修行。以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為教師的專業(yè)成長而努力！（黃小林）
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