為引導青少年兒童樹立“愛科學、學科學、用科學”的意識，激發(fā)同學們的科學探索興趣，提升科學素養(yǎng)，培養(yǎng)動手能力，4月17日，成都市科學技術協(xié)會、成都市教育局開展了2024“你好科學”科學講壇，成都市培華小學五（四）中隊及家長代表參加了此次活動。
“你好科學”科學講壇青少年系列活動，同學們走進拾野自然博物館，近距離感受科學、科普、科幻的獨到魅力，推動形成熱愛科學、崇尚科學的社會風尚。
帶著好奇心和求知欲走進科技館，開啟了一場探秘求知之旅。
在科技館中，孩子們了解了最新的科技成果和科學研究進展，并參與到一系列交互式的科學實驗和體驗項目中，增加了他們對科學的興趣和理解。
孩子們?yōu)樽约河H手體驗到的各種神奇現(xiàn)象和變化而感到興奮不己，到處可以看到他們徜徉在知識的海洋中，爭先恐后地體驗，實實在在地感受科技的獨特魅力。
在一次次體驗、觀察和參與中，孩子們的科學夢想被點燃，在心中埋下科學的種子。
西南民族大學青藏高原研究院，草地資源學院研究員李娟教授為同學們帶來了一堂別開生面的“揭秘自然來信，共建綠色家園”主題講座。李教授分享其植物學分類調查過程，以及相關植物學知識，人類社會與自然生態(tài)之間緊密的聯(lián)系，以此達到加強青少年科學素養(yǎng)，提高青少年及全社會投身綠色家園建設的參與度。
李教授的分享如同點亮了一盞科學的明燈，為同學們心中種下一顆愛科學、學科學、用科學的種子。
講座后的互動環(huán)節(jié)，同學們熱情參與，積極提問。李教授耐心、智慧地一一進行解答。每一個問題都點燃了思維的火花，每一輪對話都是知識的碰撞。在這場知識交流地盛宴中，同學們推開了一扇科學的大門，更學會了如何思考和探索。
科普老師親自指導小朋友們進行蝴蝶標本的制作。在制作過程中，工作人員一邊引導小朋友們仔細觀察蝴蝶的身體結構，一邊穿插講述了許多關于蝴蝶的趣味小知識�，F(xiàn)場每一位孩子都親手參與制作標本，在制作的過程中共同了解蝴蝶，感悟生命的神奇，探索自然的奧秘。
以科學啟蒙之名，促教育興國之事。未來，成都市培華小學校將繼續(xù)為青少年兒童提供更多接觸科學的機會，引導孩子主動學習和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。讓科學的種子在培華這片沃土中生根發(fā)芽，開出絢爛的花朵。（魏雅莉）
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