最美人間四月天。為進一步豐富學�！靶腋＜议L提升課程”，促進家校雙向奔赴，4月12日，在崇州市辰居小學省級課題《積極心理學視野下開展小學心理教育的對策研究》中心組的積極籌備下，學校中心組成員王國慶老師帶領一年級家長走進以“寬容”為主題的家長講堂。
王老師首先和大家一起分析了前期家長們完成的有關“寬容”的調查問卷，對問卷里家長們感興趣的話題和出現的高頻詞進行分析。然后結合具體的家庭教育、家校溝通案例，和大家分享人與人溝通中寬容的重要性。最后王老師為家長們支招，分享了以身作則法、故事啟示法、自然景觀陶冶法等與積極心理學之“寬容”品質有關的家長育兒經驗。家長們積極互動，收獲良多，對親子關系和家校關系有了更深入的思考和理解。
家校共育是一種積極的教育方式，近年來，辰小通過課題研究不斷深化學校三大課程體系之一“幸福家長提升課程”，通過搭建家校共育橋梁，營造濃厚的育人環(huán)境，形成家校合力，逐步提升辰小的辦學品位。（黃小林）
崇州市辰居小學校
