2024年4月12日，崇州市辰居小學校《小學生數(shù)學統(tǒng)計與概率板塊模型意識培養(yǎng)的策略研究》數(shù)學課題組在崇州市城北小學參加崇州市集中開題論證會。
開題匯報 研思蓄力
會議伊始，專家組代表正高級教師、成都市特級教師史靜宣讀了課題立項文件。崇州市辰居小學�！缎W生數(shù)學統(tǒng)計與概率板塊模型意識培養(yǎng)的策略研究》數(shù)學課題組的三位主研人員代表課題組作開題陳述，分別從課題的問題提出，核心概念的界定，研究綜述，研究意義，研究目的，研究內(nèi)容，研究方法，研究措施和活動，以及預期研究成果和成效等方面做了簡要介紹。
專家引領 智慧前行
隨后，專家組成員史靜和祝麗蓉兩位老師分別從課題的規(guī)范化研究和實踐操作等方面進行了有深度、有寬度、有溫度的指導，指出課題存在的不足，并與課題組成員進行深入交流，引領課題組成員共同研討，思考未來研究的方向。
表態(tài)發(fā)言 躬耕深研
最后，崇州市辰居小學校長秦世松作表態(tài)發(fā)言。秦校長表示，學校高度重視教科研，必將從人力、物力、財力等多方面保障課題高效開展，大力支持并鼓勵課題組的主研老師躬耕深研，通過課題研究提升自我，成為專家型教師。
路雖遠行則將至，事雖難做則必成。崇州市辰居小學數(shù)學課題組此次選題方向有挑戰(zhàn)、有價值、有意義，此次開題論證會凝聚了智慧，為課題組積蓄了前行的力量。（黃小林）
崇州市辰居小學校
