今年是全國(guó)開(kāi)展普通話水平測(cè)試（簡(jiǎn)稱(chēng)“普測(cè)”）30周年�；赝d，從最初人工測(cè)試到現(xiàn)在的智能化機(jī)輔測(cè)試，時(shí)代在進(jìn)步，測(cè)試方式也在快速改變，但唯一不變的是普測(cè)戰(zhàn)線諸位專(zhuān)家和工作人員對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)和推普工作的情懷，語(yǔ)言里有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，有生生不息的鄉(xiāng)情，有蓬勃生長(zhǎng)的文化自信。
四川是人口大省、教育大省、普測(cè)大省。1995年到2024年的29年里，四川省普通話測(cè)試量從最初的每年10萬(wàn)人次到現(xiàn)在近100萬(wàn)人次，數(shù)量不斷增加；以省普測(cè)中心為基點(diǎn)，市（州）和高校測(cè)試站為兩翼，全省共設(shè)104個(gè)測(cè)試站、16個(gè)測(cè)試點(diǎn)，布局更加規(guī)范、更趨合理。
為了確保2024年工作藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，省教師發(fā)展中心堅(jiān)定地推進(jìn)普測(cè)工作“強(qiáng)基提能”行動(dòng)，成立專(zhuān)項(xiàng)工作調(diào)研組。受省教師發(fā)展中心主要負(fù)責(zé)人委托，調(diào)研組先后赴省內(nèi)外多地多個(gè)測(cè)試站調(diào)研，采取專(zhuān)家輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專(zhuān)題研討、交流互鑒等形式，問(wèn)計(jì)問(wèn)需問(wèn)訴求。
在遂寧，聽(tīng)到了新規(guī)落地加速推進(jìn)普測(cè)工作轉(zhuǎn)型
3月15日，調(diào)研組考察了遂寧市普通話考級(jí)培訓(xùn)中心，遂寧市教育和體育局、遂寧開(kāi)放大學(xué)相關(guān)人員陪同調(diào)研。座談會(huì)上聽(tīng)到了遂寧開(kāi)放大學(xué)高度重視推普和普測(cè)工作，在國(guó)家級(jí)測(cè)試員蔣國(guó)英書(shū)記的帶領(lǐng)下，主動(dòng)作為、精心籌劃、有序推進(jìn)新規(guī)落地、各項(xiàng)工作成效顯著；尤其近兩年來(lái)，加速推進(jìn)普測(cè)工作轉(zhuǎn)型，測(cè)試站建設(shè)從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向智能化，推普形式從單一走向多樣化，人員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升。
調(diào)研組也聽(tīng)到了實(shí)施新規(guī)、推進(jìn)轉(zhuǎn)型面臨的困難，如測(cè)試任務(wù)重、人手少，測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)，推普活動(dòng)還需創(chuàng)新和突出亮點(diǎn)等。崔勇副主任代表調(diào)研組談到，各地應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教師發(fā)展中心（普通話水平測(cè)試中心）2024年的工作要點(diǎn)，充分利用全國(guó)普測(cè)工作30周年的契機(jī)，深入反思和總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步提高政治站位，加強(qiáng)自身標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，精心培養(yǎng)培育測(cè)試員隊(duì)伍，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)普測(cè)工作示范基地。蔣國(guó)英書(shū)記表示困難雖有，但是阻擋不了一名老黨員對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)，今后將站在新的起點(diǎn)、展望新的征程、擔(dān)當(dāng)新的使命，以堅(jiān)定的信心和決心，為推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供強(qiáng)有力的支撐。
在綿陽(yáng)，看到了普測(cè)系統(tǒng)規(guī)范有序的良好形象
3月19日，調(diào)研組赴綿陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)調(diào)研督導(dǎo)普通話水平測(cè)試工作。首先察看了測(cè)試考場(chǎng)，查閱了測(cè)試站組織架構(gòu)、制度建設(shè)、測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)及測(cè)試工作過(guò)程管理等檔案資料，詳細(xì)了解綿陽(yáng)市近年來(lái)普測(cè)工作開(kāi)展情況。
座談會(huì)上，綿陽(yáng)市普通話水平測(cè)試站負(fù)責(zé)人介紹了“以一域之光為全局添彩”的工作理念，交流了綿陽(yáng)市普通話水平測(cè)試工作、開(kāi)拓語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)、引領(lǐng)學(xué)校語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)、傳播優(yōu)秀語(yǔ)言文化、促進(jìn)民族地區(qū)推普發(fā)展、服務(wù)特殊人群普測(cè)需求等方面取得的成效，并表示將持續(xù)推動(dòng)本市語(yǔ)言文字工作與綿陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育的共融共創(chuàng)。
普測(cè)站是全省語(yǔ)言文字工作重要的推廣窗口。調(diào)研組談到，全省普測(cè)戰(zhàn)線一定要秉持新理念，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字事業(yè)的科學(xué)發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、提升省教育工作水平和影響力的戰(zhàn)略需要；一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新的目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，以綿陽(yáng)市為榜樣，樹(shù)立起普測(cè)系統(tǒng)的良好形象，為全省普測(cè)事業(yè)增光添彩。
在省開(kāi)大，聊到了人才培養(yǎng)是普測(cè)工作當(dāng)務(wù)之急
4月2日，調(diào)研組一行赴四川開(kāi)放大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“省開(kāi)大”）參觀學(xué)習(xí)和交流座談，汪濤副校長(zhǎng)介紹了省開(kāi)大的基本情況，測(cè)試站負(fù)責(zé)人羅曉萍詳細(xì)介紹了學(xué)校開(kāi)展普通話水平測(cè)試和推普工作情況。省開(kāi)大測(cè)試站建設(shè)時(shí)間短、起點(diǎn)高，三年來(lái)堅(jiān)持服務(wù)考生原則，共完成20萬(wàn)人次的普通話水平測(cè)試，連續(xù)組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽”和“送教送培上門(mén)”活動(dòng)。
座談會(huì)上，聊的最多的是“如何解決人才培養(yǎng)和使用問(wèn)題”。當(dāng)前全省測(cè)試員的數(shù)量不足、年齡老化，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后，新一代測(cè)試員的職業(yè)素養(yǎng)亟需提升。人才是普測(cè)工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力和保障，調(diào)研組希望省開(kāi)大繼續(xù)發(fā)揮省級(jí)學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，舉起普測(cè)系統(tǒng)的大旗，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，打破測(cè)試站各自為政的壁壘，開(kāi)展好語(yǔ)言文字工作研究，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面樹(shù)立起標(biāo)桿。
在成都，感受到新發(fā)展理念是高質(zhì)量發(fā)展的“指路明燈”
4月2日，調(diào)研組赴成都市普通話水平測(cè)試中心參觀交流。中心正在開(kāi)展測(cè)試，各項(xiàng)工作流程規(guī)范有序、服務(wù)考生精準(zhǔn)細(xì)致。大氣磅礴的“語(yǔ)言文字體驗(yàn)館”寬敞明亮，光影交錯(cuò)中像是一本生動(dòng)的故事書(shū)，讓人沉浸其中領(lǐng)略語(yǔ)言與文化的魅力，展示了普通話測(cè)試與語(yǔ)言文字工作的融合創(chuàng)新。成都市堅(jiān)持新發(fā)展理念，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為引領(lǐng)，推動(dòng)了普測(cè)工作向更高水平邁進(jìn)。調(diào)研組談到，普測(cè)工作的未來(lái)不僅在于技術(shù)的創(chuàng)新，更在于智能服務(wù)的升級(jí)和深化；普測(cè)工作不僅是為了評(píng)價(jià)語(yǔ)言水平，更是為了促進(jìn)語(yǔ)言文化的傳承和交流，全省普測(cè)戰(zhàn)線一定要擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任和使命，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，不斷提質(zhì)。
成都市教育人才服務(wù)中心主任陳鐵軍一行陪同參觀交流，他們表示將加強(qiáng)普測(cè)工作的科技創(chuàng)新，推動(dòng)普測(cè)工作向智能化、信息化方向發(fā)展，進(jìn)一步提升普測(cè)工作的管理效率和服務(wù)水平；同時(shí)還將積極探索普測(cè)工作的多元化發(fā)展路徑，充分發(fā)揮普測(cè)在文化傳承、語(yǔ)言交流等方面的重要作用，為實(shí)現(xiàn)普測(cè)工作的全面發(fā)展和繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
赴北京，見(jiàn)到了權(quán)威專(zhuān)家把脈回應(yīng)所有關(guān)切
在省教育廳語(yǔ)言文字與教材處處長(zhǎng)郝德龍帶領(lǐng)下，3月21日上午，調(diào)研工作組到教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所匯報(bào)交流。語(yǔ)用所所長(zhǎng)劉朋建、副所長(zhǎng)容宏，語(yǔ)言文字測(cè)試中心處長(zhǎng)韓玉華、副處長(zhǎng)齊影等權(quán)威專(zhuān)家出席座談會(huì)。省教師發(fā)展中心副主任崔勇從基本情況、工作措施、特色亮點(diǎn)、問(wèn)題困難以及發(fā)展思路等五個(gè)方面詳細(xì)匯報(bào)了四川省普測(cè)工作開(kāi)展情況。郝德龍?zhí)庨L(zhǎng)全面介紹了四川工作經(jīng)驗(yàn)成效和今后高質(zhì)量發(fā)展的路徑與措施。
劉朋建所長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)四川省普測(cè)工作取得的成效予以充分肯定。他們談到，四川省普通話水平測(cè)試量常年居全國(guó)前列不負(fù)普測(cè)大省之名，形式多樣的推普活動(dòng)精彩紛呈，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求實(shí)舉措，確保了普測(cè)工作有力有序有效開(kāi)展。同時(shí)也希望多走出去學(xué)習(xí)，與兄弟省市共融互鑒，互促互進(jìn)，積極為全國(guó)普測(cè)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
劉朋建所長(zhǎng)等幾位專(zhuān)家十分關(guān)心四川省普通話考生報(bào)名情況、測(cè)試站布局情況、測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)情況，特別是視力殘疾和聽(tīng)力殘疾人員普通話水平測(cè)試站建設(shè)情況。雙方聚焦重點(diǎn)，專(zhuān)家把脈回應(yīng)所有關(guān)切，在一問(wèn)一答中補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、擴(kuò)內(nèi)涵、促提升，為四川省普測(cè)工作的發(fā)展提供科學(xué)的指導(dǎo)和支持。雙方還重點(diǎn)研討了今年十月擬在成都舉辦的全國(guó)“普測(cè)工作30周年”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議方案。
21日下午，調(diào)研工作組赴教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司匯報(bào)，教育部語(yǔ)用司周為司長(zhǎng)親自主持座談會(huì)。郝德龍?zhí)庨L(zhǎng)全面匯報(bào)了四川語(yǔ)言文字和普測(cè)工作。周為司長(zhǎng)肯定了四川省在普測(cè)工作中積極思考、主動(dòng)作為，能看到問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。希望四川今后要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，既要發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)，總結(jié)近來(lái)來(lái)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，又要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，充分梳理分析存在的問(wèn)題和不足，形成能夠推動(dòng)工作的高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新舉措。
向未來(lái)，努力推動(dòng)普測(cè)大省邁向普測(cè)強(qiáng)省
成績(jī)屬于過(guò)去，奮進(jìn)正當(dāng)其時(shí)。通過(guò)這一階段“上接天線，下接地氣”的沉下去調(diào)研和走出去學(xué)習(xí)，大家為之振奮。同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到普測(cè)工作的重要意義與艱巨任務(wù)。大家要繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，主動(dòng)作為、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深入開(kāi)展“強(qiáng)基提能”活動(dòng)，認(rèn)真梳理并切實(shí)解決存在的問(wèn)題和不足，全面提升普測(cè)質(zhì)效。
回眸三十載，揚(yáng)帆起航新征程。30周年盛會(huì)是開(kāi)創(chuàng)普測(cè)事業(yè)新局面重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要積極適應(yīng)新形勢(shì)，按照全國(guó)全省工作要求，協(xié)同普通話測(cè)試系統(tǒng)力量，實(shí)現(xiàn)全省普測(cè)工作由量向質(zhì)突破，助力四川普測(cè)事業(yè)再上新臺(tái)階。（江蕾）
問(wèn)計(jì)問(wèn)需問(wèn)訴求,四川省教師發(fā)展中心,市州調(diào)研,“普測(cè)”工作
