在天府中學(xué)（小學(xué)部），“我們”是一個特別的詞語。
它是一個動詞，代表著天中附小教師團隊的匯聚和生長。
它是一個名詞，是無數(shù)個各具風(fēng)格的“我”的總和。
它是一個形容詞，呈現(xiàn)著一種獨屬天中附小的溫度和美好。
它，是一個高頻詞，是這個校園里每一日彼此的看見，是每一項挑戰(zhàn)后面的堅實依靠，是時間分分秒秒都不缺位的支持和信任。
我們，共同經(jīng)歷著一所學(xué)校的從無到有，從有到優(yōu)。
從2021年啟，興隆湖畔的這所森林一樣的學(xué)校，一天天變得蔥蘢，一天天變得熱鬧。中陶會家庭教育基地學(xué)校、全國新教育實驗學(xué)校、新區(qū)中小學(xué)首席校長聯(lián)袂舉辦的創(chuàng)新體制學(xué)校，落地國家級新區(qū)的全新樣態(tài)學(xué)校，不斷追求教育本真的創(chuàng)新體制學(xué)校，6-18歲全齡段教育理念貫通的十二年一貫制學(xué)校，理想成為基礎(chǔ)教育的典范學(xué)校。
我們，是這所學(xué)校成長的親歷者，見證者。
我們，共同經(jīng)歷著一個課程體系的落地生長。
天府中學(xué)（小學(xué)部）的“天習(xí)課程”，踐行“五育并舉”，回應(yīng)義務(wù)教育階段的“新課標”和“核心素養(yǎng)”，將課程實施與育人目標深度融合，為兒童提供豐富的學(xué)習(xí)場景、學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)體驗。天習(xí)課程，是我們共同建構(gòu)的課程體系，每一個“我”的加入，都在豐富著她的課程資源和課程樣態(tài)，充實著她的課程建設(shè)力量和探索途徑。她是一個與我們共同向上生長的課程體系，不斷完善，不斷更新迭代。
我們，是這所學(xué)校課程體系的建構(gòu)者，實施者。
我們，共同經(jīng)歷著“教師”的全新生長。
在天府中學(xué)（小學(xué)部），每個“我們”，都擁有專屬于教師的成長平臺——天習(xí)書院，每一個“我”都擁有專屬自己的成長發(fā)展規(guī)劃，每一個“我”都擁有專屬的學(xué)科指導(dǎo)專家，每一個“我”都擁有強大的專業(yè)支持團隊。從個人發(fā)展定位，到階段成長計劃，到每個工作節(jié)點的診斷把脈，再到教育探索中的每一次需求，我們成長的每一步，都踏實、扎實、堅實。這支平均年齡34歲，平均教齡12年的專業(yè)團隊，我們，是這所學(xué)校教師專業(yè)成長的設(shè)計者、探索者、收獲者。
我們，共同經(jīng)歷著幸福人生。
事業(yè)之外，我們還有詩與遠方，共同欣賞這182畝森林式校園里的四季流轉(zhuǎn)，共同度過學(xué)校里連通一年的各類節(jié)日，收獲來自學(xué)校和伙伴們的溫暖祝福和問候，寒暑假期的悠長愜意，都是平凡日子里的幸福。校園云朵餐廳的三餐美味，酒店式教師公寓的舒適愜意，孩子入學(xué)時的全程關(guān)懷，辛苦付出后的豐厚回報，專業(yè)成長過程中的全程支持，都是天府中學(xué)（小學(xué)部）給予每個“我們”的家的守護。
我們，是彼此人生中最溫暖的陪伴者、支持者。
加入我們，成為一群并肩奮斗的戰(zhàn)友；加入我們，成為一群甘苦與共的摯友；加入我們，成為一群理想教育的逐夢人；加入我們，成為我們！
崗位需求：小學(xué)語文教師、心理健康教師
招聘條件
（一）優(yōu)秀在職教師
1.遵紀守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，能勝任相應(yīng)崗位工作要求，無違法犯罪記錄；
2.身心健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體和心理條件；
3.富有教育理想，熱愛孩子，待人友善，善于溝通合作；
4.具有在知名公辦、民辦學(xué)校3年及以上的工作經(jīng)歷；
5.具有本科及以上學(xué)歷和中小學(xué)及以上教師資格證，普通話水平二級甲等以上；
6.賽課獲得一等獎（區(qū)/縣級及以上），或承擔過市級及以上研討課、示范課；
7.獲得區(qū)（縣）級及以上“教壇新秀”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀教師”“學(xué)科帶頭人”“特級教師”等榮譽稱號；
（以上第6條、第7條中條件具備其一即可）
8.年齡原則上不超過40歲，特別優(yōu)秀者可適當放寬。
（二）優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)
1.全日制本科及以上學(xué)歷；
2.遵紀守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，能勝任相應(yīng)崗位工作要求，無違法犯罪記錄；
3.身心健康，具有正常履行招聘崗位職責的身體和心理條件；
4.富有教育理想，熱愛孩子，待人友善，善于溝通合作；
5.具有中小學(xué)及以上教師資格證，普通話水平二級甲等以上；
6.在校期間曾獲得校級二等及以上獎學(xué)金；
7.校級優(yōu)秀大學(xué)生、學(xué)生干部、社團負責人同等條件優(yōu)先錄用。
薪酬待遇
1.教師年薪：省內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先水平；
2.按國家相關(guān)政策購買“六險一金”；
3.按政策享受四川天府新區(qū)直管區(qū)人才支持政策及相應(yīng)服務(wù)保障；
4.提供教師公寓、校園餐廳、交通補貼、節(jié)假日慰問等各種福利；
5.按規(guī)定享受教師子女入學(xué)優(yōu)惠政策；
6.按規(guī)定享受天府新區(qū)教師購房優(yōu)惠政策；
7.按國家政策參與教育系統(tǒng)職稱晉升、評優(yōu)評先。
應(yīng)聘方式
1.優(yōu)秀在職教師
請掃描二維碼下載《附件1-天府中學(xué)附屬小學(xué)教師應(yīng)聘表模板（在職教師）》，填寫后發(fā)送至郵箱：hrcdtfzx@126.com。
2.優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生（本科生、碩士生、博士生）
請掃描二維碼下載《附件2-天府中學(xué)附屬小學(xué)教師應(yīng)聘表模板（應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生）》，填寫后發(fā)送至郵箱：hrcdtfzx@126.com。
溫馨提示
1.修改應(yīng)聘表文件名為：
在職（應(yīng)屆）+學(xué)科+姓名。如：應(yīng)屆+語文+劉山山（請務(wù)必保證文件名命名正確，方便資料分類歸檔）。
2.真誠感謝每位投遞材料的老師。我們將認真閱讀每位老師投遞的應(yīng)聘材料，并在收到應(yīng)聘材料后15個工作日內(nèi)電話通知進入復(fù)試環(huán)節(jié)的老師。請您靜心等待。
3.應(yīng)聘咨詢電話：
TEL：18228051722
TEL：18228051733
學(xué)校長期招聘儲備教師，歡迎有意向的您投遞簡歷。
天府中學(xué)小學(xué)部,小學(xué)語文教師,心理健康教師
