本學(xué)期，成都市第二十二幼兒園在《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的指導(dǎo)下，聚焦保育教育實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題，筑牢教師主動(dòng)反思、積極探索、互助共學(xué)的教研基礎(chǔ)。2024年1月19日中午，成都市第二十二幼兒園開(kāi)展了學(xué)期教研工作總結(jié)活動(dòng)。
業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)李慧從園本教研的組成形式、人員結(jié)構(gòu)、研究?jī)?nèi)容及方法和研究成效四個(gè)方面進(jìn)行了回顧。為了做到教研全覆蓋，幼兒園采用“10+1”及“5+5+1”的人員組成形式，結(jié)合專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的教研方法，發(fā)揮教研實(shí)效，不斷幫助教師積累教研經(jīng)驗(yàn)。
常規(guī)教研組聚焦幼兒一日生活中集體活動(dòng)的高質(zhì)量保教配合，梳理出活動(dòng)前、中、后的保教配合策略，為幼兒自主探索、自然生長(zhǎng)“�！瘪{護(hù)航。后勤副主任李美香圍繞著教研主題由來(lái)、研究途徑、研究方法、研究成果四個(gè)板塊對(duì)常規(guī)教研組的學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。鄧春梅、李意兩位保育老師也帶來(lái)了生動(dòng)的保教配合案例。
游戲教研組組長(zhǎng)江桐老師帶領(lǐng)著組員為在場(chǎng)的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)、味覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴，在戶外游戲集錦中身臨其境地感受孩子的趣味游戲；在甜甜的金桔蜜中體驗(yàn)純真的游戲探索；在牟雅涵老師的案例中讀懂幼兒的發(fā)展；在江桐老師邏輯清晰的分享中回顧一學(xué)期的教研歷程。
閱讀教研組的工作總結(jié)在一場(chǎng)妙趣橫生的對(duì)口相聲中開(kāi)啟。教研組長(zhǎng)李玲老師用一段視頻介紹了本學(xué)期的教研內(nèi)容，并結(jié)合教研主題的關(guān)鍵詞，將研究范圍、研究?jī)?nèi)容、研究重點(diǎn)和研究成果逐一呈現(xiàn)。最后，閱讀教研組設(shè)計(jì)了趣味“聽(tīng)畫(huà)游戲”，將教研總結(jié)活動(dòng)的氣氛推向高潮。
集中總結(jié)結(jié)束后，老師們圍繞著“如何提升教師的問(wèn)題意識(shí)”“如何激發(fā)教師的深度參與”以及“如何轉(zhuǎn)化教研成果”三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分組研討，并進(jìn)行小組發(fā)言。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，保教副主任陳昱穎感動(dòng)于老師們務(wù)實(shí)的研究態(tài)度，并期望老師們能夠在共研、共學(xué)、共享中共成長(zhǎng)；后勤副園長(zhǎng)王超借助專業(yè)精湛、活動(dòng)豐富、形式多樣三個(gè)關(guān)鍵詞肯定了老師們的研究工作；園區(qū)負(fù)責(zé)人周德溶對(duì)老師們的專業(yè)成長(zhǎng)感到欣喜，對(duì)三個(gè)教研組各美其美的展示形式表示贊許，期待更多極具推廣價(jià)值的教研成果成為促進(jìn)保教質(zhì)量提升的“催化劑”。
未來(lái)，成都二十二幼將繼續(xù)助力各教研組發(fā)揮研究?jī)?yōu)勢(shì)，積極探尋高參與、重實(shí)踐、有落實(shí)的教研工作思路，秉承二十二幼“做真教研，做深教研”的教研工作理念，讓教研繼續(xù)為保教實(shí)踐服務(wù)。（李林）
回顧總結(jié),成都二十二幼,教研組,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,全面發(fā)展
