2024年1月21日，新津區(qū)實驗小學(xué)的老師們匯聚在一起，將自己的教育故事娓娓道來。
一年級組
一年級老師們用一個個真實、鮮活的典型案例，就如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)能力薄弱、生活習(xí)慣不完善的孩子，如何“曉之以理，動之以情”地和家長進行有效溝通等方面分享了師生、家校情感交流經(jīng)驗。
二年級組
二年級組的教師們在過去這一年里聚力賦能，蓄力待發(fā)，以堅如磐石的信心，只爭朝夕的勁頭，在育人之路上穩(wěn)步前行，綻放榮光。在他們的悉心指導(dǎo)下學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，德智體美全面發(fā)展。
三年級組
三年級組的教師積極參與、主動分享了很多在日常工作中的實際例子。其中教師們著重講到評價機制在班級管理中起到非常重要的作用。
四年級組
活動中老師們各抒己見，不僅分享了教學(xué)中的亮點與經(jīng)驗，還針對當(dāng)前教育教學(xué)中存在的問題和挑戰(zhàn)，共同探討解決方案，增強了教研組的凝聚力和向心力。
五年級組
五年級組教師圍坐在一起，憶往昔、深反思、話今日、繪未來，大家紛紛達成共識：從尊重學(xué)生做起，細化習(xí)慣培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)一群天天向上的學(xué)生；從尊重家長做起，換位思考，有禮、有理、有利地做好家校溝通工作，帶動一批好好學(xué)習(xí)的家長；從廣泛閱讀做起，勤學(xué)多思，做一群享受教育幸福的教師。
六年級組
六年級組的老師們在工作總結(jié)中一致表示：作為一名教師，必須要有愛心、有耐心，多一些關(guān)心。跟孩子耐心交流，跟家長主動交流，老師、家長、孩子一起努力才可能讓孩子有更大的進步。
藝術(shù)組
藝術(shù)組在本次教學(xué)反思活動當(dāng)中，針對每位老師的亮點以及不足進行了交流討論。
體育組
體育組教師是學(xué)校最具活力的群體，他們帶著孩子們在運動場上奔跑、跳躍，教給孩子們運動的技能技巧，增強了體質(zhì)，鍛煉了意志。
英語組
英語教師各抒己見，圍繞“如何讓學(xué)生喜歡我”“如何培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣”“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等六個方面進行了教育教學(xué)反思。
實小北區(qū)
每位老師從如何讓學(xué)生喜歡我、如何培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣、如何激發(fā)學(xué)生興趣、如何做好家校溝通、如何提升教學(xué)能力、需要改進的方向以及我的困惑七個方面做了深入的剖析。（張紅）
新津區(qū)實驗小學(xué),期末總結(jié)會
