認識人生，規(guī)劃未來。12月26日，青羊區(qū)生涯教育與學科融合課例研討活動在成都市實驗小學青華分校舉行。
遇見美好
活動開始，成都市實驗小學青華分校李忠云校長致辭。李校長對前來參與研討會議的專家和老師表示熱烈的歡迎。
“融”匯精彩
接下來，兩位老師帶來精彩的課例展示。
首先，成都市實驗小學青華分校呂珊老師帶來課例《理想之路》。
接著，成都市草堂小學童望望老師帶來課例《尋找閃亮的你》。
課后，兩位老師與大家共同交流本節(jié)課的設(shè)計理念和每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，讓在場老師感受到了學科教學與生涯教育融合的必要性。
常研勤思
青羊區(qū)教科院毛雅昕老師充分肯定了課例展示老師的教學準備、課堂組織、學生的主體活動、教學效果，并針對兩節(jié)課例提出了建設(shè)性的意見。在座的聽課老師也發(fā)表了自己對兩堂課例的看法，并表示收獲滿滿。
賦能啟航
成都市實驗小學武琳老師以《“職”面未來，筑夢遠揚》為題進行主題匯報。
行以致遠
會議最后，青羊區(qū)教科院生涯教育教研員劉靜老師對本次會議進行總結(jié)。劉老師對成都市實驗小學青華分校貫徹落實生涯教育工作給予了高度評價。
同時，劉老師為大家進一步厘清了小學生涯教育的概念、教育目的以及教育內(nèi)容。劉老師提出：在對學生進行生涯教育的過程中，學校應該要有“大生涯”理念，教育途徑應該多樣化，各個學科應該序列化開展生涯教育，構(gòu)建完整的生涯教育體系。
同時，劉老師也希望各位老師繼續(xù)學習生涯教育理論，并能結(jié)合學校特點搭建特色生涯教育課程體系，提高課程開發(fā)的能力。
深耕細研踏歌行，凝心聚力再啟程。課例研討活動，不僅為老師們提供了開展生涯教育的有效途徑，也為學生未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，注入了鮮活的動力。（賴波）
實小青華,學科融合課例研討活動,生涯教育
