在“讓每個生命開出自己的花”辦學(xué)價值的引領(lǐng)下，秉持“讓學(xué)生從閱讀中終身受益”的基本理念，成都高新區(qū)芳草小學(xué)從意義建構(gòu)的視角重建閱讀課程，促進(jìn)學(xué)生更高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。十多年的實(shí)踐研究，形成《從閱讀中終身受益——指向意義建構(gòu)的小學(xué)語文閱讀課程整合模式》教學(xué)成果。該辦學(xué)成果喜獲國家級教學(xué)成果二等獎。
據(jù)悉，該成果凝練出閱讀課程的核心主張；建構(gòu)起閱讀課程整合模型；開發(fā)出50余個微型特色課程；探索出導(dǎo)讀模式，提煉出導(dǎo)讀策略……持續(xù)研究取得了突出成效，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和輻射。（彭魯湘 通訊員 李娟）
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