為明晰幼兒園及小學(xué)雙方的教學(xué)活動形式差異，探尋學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備上的銜接要點，促進幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，成都市雙流區(qū)西航港幼兒園邀請四川大學(xué)西航港實驗小學(xué)的吳鄒老師、陳第玲老師、何雨老師和該園園級家委會成員于2023年11月28日上午齊聚西幼，開啟了本學(xué)期幼小銜接第二次聯(lián)動教研和園級家委會活動。本次聯(lián)動教研聚焦幼兒個別化游戲活動現(xiàn)場觀摩及案例分享，探尋個別化游戲中的幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備的有效策略。
個別化游戲體驗
吳珊霖老師分享游戲案例《棋樂園》
游戲活動現(xiàn)場觀摩
交流研討會
游戲，是孩子的天性，伴隨著每個孩子的成長。孩子游戲的過程就是學(xué)習(xí)正在發(fā)生的過程。幼兒在游戲中獲得經(jīng)驗，在快樂中獲得成長！西航港幼兒園也將繼續(xù)和小學(xué)、家長一起，做好幼兒入學(xué)前四大準(zhǔn)備，在游戲中支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展！（江蕾）
兒童個別化游戲價值,西航港幼兒園,科學(xué)雙向銜接
