為提升幼兒園教學質(zhì)量，培養(yǎng)一群專業(yè)精湛、業(yè)務(wù)能力強、思想品德高尚的老師，成都市雙流區(qū)通江幼兒園一直在行動。該園采用多種方式，不斷地精進教師專業(yè)能力，辦好人民滿意的幼兒園。
園本培訓
為了進一步提高教師在建構(gòu)游戲中的組織與指導水平，有效促進教師掌握建構(gòu)游戲的技能、技巧，提升教師建構(gòu)專業(yè)能力。10月9日，通江幼兒園開展了教師建構(gòu)游戲培訓活動。
《走進幼兒建構(gòu)，創(chuàng)建多彩區(qū)域》培訓
隨著學前教育改革的不斷深入，越來越強調(diào)兒童作為教育主體的主動性和創(chuàng)造性。為了讓教師在幼兒園各項活動中能關(guān)注兒童的興趣、需要、天性以及兒童身心發(fā)展規(guī)律，10月26日，通江幼兒園開展了《把握兒童特點 站穩(wěn)兒童立場》培訓活動。
《把握兒童特點 站穩(wěn)兒童立場》培訓
教研活動
為提高建構(gòu)游戲過程中教師對幼兒游戲的觀察和解讀能力，助推建構(gòu)游戲的深入開展與實施，幫助教師在讀懂幼兒的基礎(chǔ)上更好的回應(yīng)、支持并推進游戲發(fā)展。10月11日中午，該園開展了《建構(gòu)游戲活動的指導和介入》研討活動。
《建構(gòu)游戲活動的指導和介入》教研活動
《9月主題總結(jié)、10月主題審議》教研
在區(qū)域活動中，“材料”是啟迪幼兒智慧和能力的鑰匙，教師對區(qū)域材料的投放直接關(guān)系到幼兒活動的質(zhì)量，為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，進一步提高教師科學投放區(qū)域材料的能力，10月16日，通江幼兒園開展了《班級區(qū)域材料的投放與使用》研討活動。
《班級區(qū)域材料的投放與使用》研討
建構(gòu)游戲后分享與交流環(huán)節(jié)具有重要的價值，集體分享交流不僅支持幼兒自由自主地表達表現(xiàn)，產(chǎn)生和共享新的經(jīng)驗，也能幫助教師進一步解讀幼兒。10月25日，通江幼兒園開展了《建構(gòu)游戲后的分享與交流的有效策略》教研活動。
《建構(gòu)游戲后的分享與交流的有效策略》教研
為進一步提高新教師教育教學基本功，該園教師認真鉆研名師的課程精華，潛心揣摩名師的教學方法，深挖每個教學細節(jié)。于11月18日開展了“優(yōu)質(zhì)模仿課展示活動”
優(yōu)質(zhì)模仿課觀摩活動
為了提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進新教師快速成長，10月11日，通江幼兒園開展了“新教師潤澤課堂教學匯報課”活動。
新教師觀摩課
反恐治暴，守護平安
學校安保是學校安全的第一道防線，通江幼兒園邀請了安保專業(yè)人員對全體保安進行了專項實操培訓，通過本次培訓進一步加強了學校保安工作人員的責任意識，提升了應(yīng)急防范處置能力，對全面提高學校的安保水平起到了有效推動作用。
健康入冬，預防先行
為了預防和控制傳染病在校園里的傳播和流行，通江幼兒園組織召開“春季常見傳染病預防知識”專題培訓，通過本次培訓增強了教師的傳染病防病知識及意識，進一步強化了學校冬季傳染病防治工作，保障了師生的身體健康、生命安全。（江蕾）
成都市雙流區(qū)通江幼兒園
