為提升青年教師的教學(xué)能力，指導(dǎo)青年教師精準(zhǔn)把握課堂教學(xué)方向，提升課堂教學(xué)效益，2023年9月27日上午，溫江區(qū)張玉榮名師來(lái)到玉石小學(xué)指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)工作，幫助青年教師更好、更快成長(zhǎng)。
觀(guān)摩課例
該校青年教師袁鳳帶領(lǐng)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了意大利威尼斯民歌《大家來(lái)唱》的課例展示。課上，袁老師通過(guò)情境化的教學(xué)方式，讓抽象的音樂(lè)元素躍然紙上，在優(yōu)美的旋律中，她帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看威尼斯的美麗風(fēng)光，使學(xué)生對(duì)威尼斯有了深刻的了解，感受到當(dāng)?shù)匚幕耙魳?lè)特點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，袁老師不僅注重樂(lè)理知識(shí)的滲透，還設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每一個(gè)孩子都參與到課堂中，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。
課后交流
課后，袁老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)流程的把控、重難點(diǎn)的突破等都進(jìn)行了自我反思。教研組呂全英老師肯定了袁老師近一年來(lái)的進(jìn)步，并對(duì)袁老師在課時(shí)分配和合唱技巧等方面提出了中肯的建議。課程發(fā)展中心杜曉梅主任則從五育并舉，學(xué)生全面發(fā)展肯定了袁老師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，希望袁老師加強(qiáng)課標(biāo)的研讀，不斷提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。最后，張玉榮老師肯定了學(xué)校重視每一個(gè)學(xué)科，關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，把“五育并舉”落實(shí)落細(xì)。同時(shí)她結(jié)合袁鳳老師的課，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，是否體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向，如何使目標(biāo)具體、可檢測(cè)，如何結(jié)合新課標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生能力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。張老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)環(huán)節(jié)清晰的同時(shí)要注重課堂容量，方法策略要適切，要落實(shí)學(xué)為中心的課程理念，注重學(xué)生親身體驗(yàn)、情境感知，在活動(dòng)中滲透音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)技能的教學(xué)，動(dòng)中學(xué)、樂(lè)中學(xué)。最后，張老師鼓勵(lì)青年教師要多專(zhuān)研，多學(xué)習(xí)，要通過(guò)不斷磨課、做課、評(píng)課來(lái)歷練自己，提高教育教學(xué)的能力。
本次名師引領(lǐng)活動(dòng)為學(xué)校青年教師教學(xué)水平的提升起到了很好的推動(dòng)作用，為他們搭建了一個(gè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信在名師的引領(lǐng)幫扶下，學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作定會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)。（張紅 通訊員 袁鳳 杜曉梅）
溫江區(qū)名師張玉榮,玉石小學(xué),指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)工作
