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“尋光大課堂”開(kāi)講,磨子橋小學(xué)學(xué)子沉浸式感受慈善文化

來(lái)源:成都市磨子橋小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 郭涵  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-09-27

9月21日下午,成都市磨子橋小學(xué)師生迎來(lái)了新學(xué)期第一次尋光大課堂活動(dòng)。本次活動(dòng)是尋光大課堂“文化之光”單元主題活動(dòng),以“慈善”為關(guān)鍵詞,開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的慈善文化宣講進(jìn)校園活動(dòng)。同學(xué)們既增長(zhǎng)了慈善知識(shí),還感受到了慈善文化和傳統(tǒng)文化帶來(lái)的深切感動(dòng)。本次活動(dòng)由成都市社會(huì)福利和慈善事業(yè)發(fā)展中心主辦,四川廣播電視報(bào)社有限責(zé)任公司、成都市磨子橋小學(xué)承辦,四川音樂(lè)學(xué)院傳媒學(xué)院大力支持。2zP四川教育在線

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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),“2023成都慈善文化月宣傳大使”李俊文老師為同學(xué)們帶來(lái)了《勿以善小而不為》的慈善主題分享,介紹了成都慈善歷史與發(fā)展現(xiàn)狀。他從慈惠堂街、育嬰堂街、培根路、萃杰路、惜字宮街、義學(xué)巷等街道介紹了成都街頭慈善文化的歷史等內(nèi)容,引發(fā)同學(xué)們對(duì)于善意、互助和奉獻(xiàn)的思考。2zP四川教育在線

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“盡我最大努力去幫助那些需要幫助的人就是慈善”“助人為樂(lè)是慈善”“扶起摔倒的老人、扶盲人過(guò)馬路、讓座給殘疾人,是我眼中的慈善”……當(dāng)問(wèn)到“什么是慈善”時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,紛紛說(shuō)著自己的理解。2zP四川教育在線

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慈善文化強(qiáng)調(diào)將愛(ài)心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),通過(guò)慷慨捐贈(zèng)、志愿服務(wù)、社會(huì)公益等方式,給予那些需要幫助的人以關(guān)心和支持,近年來(lái)不斷引起大眾興趣的川劇、古琴等常舉辦公益演出,讓大眾感受到傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)行了精彩的公益演出,傳達(dá)高山流水遇知音意蘊(yùn)的古琴曲《流水》,在同學(xué)們眼前精彩紛呈的川劇變臉表演,無(wú)不讓大家零距離感受到慈善文化和傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)人心的生命力,進(jìn)一步領(lǐng)悟到慈善文化中互助、奉獻(xiàn)的美好精神。2zP四川教育在線

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成都市磨子橋小學(xué)副校長(zhǎng)黃松說(shuō):“正直、善良、陽(yáng)光是我們每個(gè)人必備的品格。今天的慈善文化宣講,不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備,也促進(jìn)了大家的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。相信通過(guò)這樣的宣講課堂,慈善文化將如一縷陽(yáng)光照進(jìn)每位同學(xué)的心田,并將持續(xù)傳承下去。”2zP四川教育在線

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此次慈善文化宣講進(jìn)校園活動(dòng),不僅增加了同學(xué)們對(duì)成都慈善文化的了解,也鼓勵(lì)了同學(xué)們從身邊小事做起,身體力行,助人為樂(lè),向上向善,自覺(jué)成為慈善文化的宣傳員和踐行者。一位同學(xué)表示:“李老師的宣講真有意思!通過(guò)他的講解,我曉得了校門(mén)口的公交車站取名‘義學(xué)站’的來(lái)歷。現(xiàn)在我也明白了,慈善不僅僅是捐款,還包括對(duì)他人的關(guān)心和幫助。我要努力成為一個(gè)善良的人,將來(lái)也要參與更多的慈善活動(dòng)。”2zP四川教育在線

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本次尋光大課堂“文化之光”慈善主題宣講活動(dòng)也將進(jìn)一步推動(dòng)慈善文化的宣傳與普及,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心參與到各類公益活動(dòng)中,關(guān)心幫助弱勢(shì)群體,讓慈善照亮每個(gè)需要的角落。磨子橋小學(xué)“尋光大課堂”旨在為學(xué)生提供豐富而有品質(zhì)的校園生活,期待更多孩子能從中感受傳統(tǒng)文化的魅力,傳承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,成為一名存慈善之心、行友愛(ài)之舉的陽(yáng)光學(xué)生。(黃小林 通訊員 郭涵)2zP四川教育在線

磨子橋小學(xué),尋光大課堂,慈善文化
責(zé)任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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