師者之風，在于“學為人師，行為世范”。為了加強該校師德師風建設，弘揚教師文明禮儀，2023 年8月29日，成都鹽道街小學東湖分校(簡稱：鹽小東湖)邀請了成都大學副教授張婷旺，為全體教師進行教師職業(yè)禮儀培訓。
以禮節(jié)之美，樹教師風范
講座開始，張教授講解并示范了如何讓教學語言有感染力。尤其強調，說話時心中要有他人，在對話過程中，目光、距離、方位很重要，不要讓學生覺得老師強勢，有壓迫感;要俯下身子，借助手勢，讓學生感到舒服。這樣，才能進行有效的溝通交流。
以服飾之雅，展教師風采
張教授通過與老師們的互動，告訴老師們教學的無聲語言——服飾，在交流溝通中的重要性。圍繞“簡約并不簡單”，從質地、主副搭配、花色搭配、色彩對比等方面，強調老師服飾要端莊、得體、大方、知性，符合禮儀規(guī)范。
以禮儀之光，照成才之路
張教授還講到舉止禮儀的行為規(guī)范，包括坐、立、行的姿勢，以及表情動作、行為習慣等。在不同的場合需要有不同的行為，比如在公開場合與陌生人見面時、會客時、乘車時、請客時等等，都有適合場合的行為舉止。適宜的行為規(guī)范是自己無聲的名牌，好的教師不僅通過在課堂上實施教育，更在日常的生活中規(guī)范自己的言行舉止，以良好的道德風范、對學生實施教育，“身教重于言教”�？鬃釉f“其身不正，雖令不從”，“身正”是教書育人的先決條件，要求學生做到的，自己先要做到，不允許學生做的，自己堅決不做。
在培訓中，張教授運用具體實例，體驗站姿、坐姿、言談舉止、待人接物等常用的基本禮儀規(guī)范的魅力。她用幽默的語言、有趣的互動、生動的實例，與大家探討了日常禮儀中的穿衣搭配、神態(tài)體態(tài)等禮儀規(guī)范，并結合教師職業(yè)特點，提出了可操作的具體建議。此次禮儀培訓，提升了學校教師的禮儀形象感，促使教師內外兼修，內化于心，外化于行，加強形象禮儀在教師職業(yè)中的重要示范作用，進而潤己澤人，培養(yǎng)星光閃耀的東湖學子。（李永 通訊員 雷蕾）
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