在這美好的夏日，在這充滿天真和熱忱的夏日，為發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，近日，成都市龍泉驛區(qū)向陽(yáng)橋小學(xué)一年級(jí)向陽(yáng)娃拿出自己閑置物品，通過(guò)義賣活動(dòng)，理解愛(ài)與傳承。
活動(dòng)前期，向陽(yáng)娃們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下熟悉活動(dòng)規(guī)則，認(rèn)識(shí)錢幣，繪制海報(bào)，商定價(jià)格和促銷手段……一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了！一個(gè)個(gè)攤位井然有序，精心設(shè)計(jì)的招牌、別出心裁的標(biāo)語(yǔ)，把市場(chǎng)裝點(diǎn)得別有氛圍。書籍、玩具、文具、飾品、手工作品……向陽(yáng)“小攤主”們帶著琳瑯滿目的閑置物品，讓人應(yīng)接不暇。
孩子們的吆喝聲此起彼伏，“走過(guò)路過(guò)，機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)！”“全場(chǎng)商品一元起，一元起！”“機(jī)會(huì)不是天天有，該出手時(shí)就出手！”“小攤主們”忙著介紹自己的商品，“小顧客”們?cè)诟鱾�(gè)攤位之間認(rèn)真挑選，貨比三家。“這個(gè)多少錢？”“能便宜點(diǎn)嗎？”“你買這支筆，我送你一塊橡皮！”吆喝聲、還價(jià)聲連綿不斷。富有吸引力的商品和吆喝聲把老師們都吸引了過(guò)來(lái)，還有不少家長(zhǎng)志愿者也參與其中，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)向孩子傳遞愛(ài)的思想，培養(yǎng)孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)一下午的“奮戰(zhàn)”，老師們和向陽(yáng)娃們懷抱淘來(lái)的文具、書籍、玩具等“戰(zhàn)利品”，笑容溢出了臉龐。在買和賣的真實(shí)情境中，一年級(jí)向陽(yáng)娃們通過(guò)實(shí)踐，切身地感受到了買賣的含義，一來(lái)一回的交流中，孩子們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，數(shù)字運(yùn)算能力得到了提升，體會(huì)到了從擁有到分享的快樂(lè)，更重要的是，這樣的活動(dòng)，在向陽(yáng)娃心中埋下了關(guān)愛(ài)、幫助他人的向善種子。
活動(dòng)結(jié)束后，陳志剛校長(zhǎng)代表學(xué)校將本次活動(dòng)的所有收入捐贈(zèng)給了龍泉驛區(qū)紅十字會(huì)，把愛(ài)的力量繼續(xù)傳遞下去。
“義”路成長(zhǎng)，與愛(ài)“童”行，向陽(yáng)橋小學(xué)全體師生會(huì)繼續(xù)以愛(ài)之名，譜寫美好樂(lè)章，把“善”的種子播撒到每個(gè)人的心里！（江蕾）
“義”路成長(zhǎng),向陽(yáng)橋小學(xué),“小攤主”,買與賣,傳遞愛(ài)
