春日暖陽，時光正好。在這生機勃勃的季節(jié)里，為了有效落實新課標理念，進一步助力教師的專業(yè)成長，打造高效課堂，提升課堂教學質(zhì)量。成都高新區(qū)芳草小學數(shù)學組教師于3月8日下午，在數(shù)學學科負責人肖維肖老師的組織下開展了分校區(qū)分段數(shù)學教研活動。
南區(qū)低段數(shù)學組
北區(qū)低段數(shù)學組
南區(qū)中段數(shù)學組
北區(qū)中段數(shù)學組
南區(qū)高段數(shù)學組
北區(qū)高段數(shù)學組
肖維肖老師對此次主題教研進行了總結，她指出：《案例式》這本書是基于新課標而研究的各年段課例。第一次是照著書上，即“模仿”階段；中間根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，結合芳草數(shù)學課堂特色進行修改，即“修改”階段；最后每個年級組形成案例式芳草數(shù)學課堂范式設計，即“融合”階段。專業(yè)閱讀與課堂實踐雙管齊下，定會結出芳草科研與教學美好的果實。
本次教研活動，芳草小學全體數(shù)學教師共讀書目，思維碰撞，進一步領悟新課標，更加明確今后教學的方向。相信在今后的教研路上，老師們也會一起不斷探索，共同學習，篤行致遠，鳴奏出精彩的教育樂章！（彭魯湘 通訊員 賀美 黃雪垚）
