為進一步提升學校班主任的專業(yè)化水平，加強學校德育工作的規(guī)范化、科學化，推動促進班主任隊伍建設，4月10日下午，成都市龍泉驛區(qū)柏合學校小學部4月班主任教研活動在四樓會議室順利召開。
本次班主任教研的主題是“班干部培養(yǎng)策略分享”，由小學部低段謝亮歡老師、中段周雪雯老師、高段黃小蓉老師向全體班主任分享她們的班干部培養(yǎng)方案，交流班干部培養(yǎng)心得。
謝亮歡老師分享的《班干部培養(yǎng)策略》，從選拔班干部和培訓班干部這兩點展開，她認為培養(yǎng)低段班干部應該采取“三步走”戰(zhàn)略，從“牽著走”到“扶著走”，最后才能“放開走”，充分結合低段學生的心理特點和能力水平。
周雪雯老師分享的《小干部，大智慧》用整體眼光梳理了班干部培養(yǎng)的方式方法以及價值取向。一是“揚帆”蓄力，班主任和學生根據(jù)班級情況共同商議班干部崗位設置；二是“揚帆”啟航，通過六個步驟組建一支強勁的班干部隊伍；三是“揚帆”破浪，班主任對選拔出來的隊伍進行專門培訓；四是“揚帆”歸來，通過建立成長檔案、星級評價的方式促進班干部隊伍的能力提升。
黃小蓉老師分享的《博觀約取，致知力行》主要聚焦于如何讓每個孩子充分發(fā)揮自己的特長，組建一支屬于學生自己的班干部團隊。通過充滿儀式感的競選流程，從預熱期的“選秀”到實習期的“平臺搭建”，最后打造一支班干部明星團隊，整個過程都將學生放在了主體位置，每個步驟都讓學生看見了自己的光芒。
最后，德宣處周雪雯副主任對本次班主任教研交流進行了總結，她認為本學期班主任亮劍活動是一次有實效的新探索，從班主任老師們身上看到了“精心”“細心”與“耐心”，這不僅是為班主任們搭建的經(jīng)驗交流平臺，也是新時代教育對班主任的新要求。在分享中成長，在積累中進步，我們一直在努力。（李林 通訊員 陳錫敏 鐘文巧）
成都市龍泉驛區(qū)柏合學校
