為推進(jìn)園所之間的深度互動，踐行“資源整合、共建共享”理念，4月7日，四川天府新區(qū)第九幼兒園以園際交流活動為載體，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，打開幼兒廣闊天地，邀請成都“拾野”自然博物館走進(jìn)校園，與天府十幼、天府十一幼的孩子們共同解鎖神奇動物世界、探索大自然的奧秘。
九幼初相見
伴隨著一聲聲歡笑，一個個好奇的眼神，十幼、十一幼的孩子們來到一個新的環(huán)境，遇見一群新的朋友，組成一個新的隊伍，開啟一段特別的“九幼”共享之旅，這一定是值得好好回味的特別記憶……
博物館進(jìn)園，為萌娃“充足電”
“大家知道這是什么動物嗎？”“猜猜小熊貓有哪些外號呢？”“斑馬的皮膚是什么顏色的？”“紅綠金剛鸚鵡為什么要吃泥土呢？”流動自然博物館進(jìn)園是親近自然的窗口，也是幼兒園里一道亮麗的風(fēng)景，更是一本孩子親近自然、融入自然的“活教材”。
來自博物館的科普宣講員向孩子們認(rèn)真介紹了標(biāo)本動物的生活環(huán)境、動物行動方式、動物食性；帶領(lǐng)小朋友感受了動物皮毛標(biāo)本觸感，講解為什么要拒絕動物皮毛制品等內(nèi)容，同時拋出一個又一個問題，小朋友們積極舉手回答，還獲得了博物館的專屬徽章�？破招v員還帶了用更科學(xué)、更專業(yè)的講解豐富了孩子們的自然科普知識，培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)思維，收獲探索的樂趣。
大小幫幫樂，牽手齊成長
當(dāng)天下午，十幼、十一幼的哥哥姐姐們來到天府九幼小班，找到一個弟弟或者妹妹進(jìn)行友好結(jié)對。穿衣服、穿鞋子、扣扣子……小班的弟弟妹妹們認(rèn)為比較困難的事情，在哥哥姐姐面前小菜一碟，弟弟妹妹們眼里不時露出崇拜之情。
幫幫樂活動讓大班的幼兒進(jìn)一步明確了自己作為“大哥哥大姐姐”的形象，培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識，使他們在關(guān)心弟弟妹妹的過程中學(xué)會自我約束，懂得榜樣示范。
戶外結(jié)對活力滿滿
比起室內(nèi)的溫馨畫面，戶外顯得十分熱鬧，兩園中大班的孩子玩起了足球比賽。雙方隊員們激情高漲，現(xiàn)場氛圍熱烈，拉拉隊們加油聲此起彼伏！孩子們的友情就像這場足球游戲，純真和炙熱在盡情歡呼中彰顯著童年的活力和歡笑，也讓這份美好的時光更加難忘！
角色體驗，探秘麓湖小鎮(zhèn)游戲屋
來到“麓湖小鎮(zhèn)”主題游戲屋，孩子們在這里模仿成人的角色，體驗各個崗位的職業(yè)特點(diǎn)，角色屋就像一個小社會，云集了各種孩子們生活中的場景，孩子們在“小鎮(zhèn)”中交流，在游戲中成長。
互贈禮物話離別
此次活動以兒童為中心，基于兒童視角，為兒童打開廣闊的天地。讓孩子們在廣泛關(guān)注、積極參與中形成博物意識；在探究實踐、深入學(xué)習(xí)中提升博學(xué)素養(yǎng)；在互動體驗、分享交流中，擁有博愛情懷，同時聚焦核心素養(yǎng)，立德樹人；面向全體幼兒，因材施教；加強(qiáng)課程融合，注重關(guān)聯(lián);變革育人方式，突出實踐；落實全面育人，培根鑄魂，讓天府九幼成為一所富有“生長力”的幼兒園。（孫林馨）
四川天府新區(qū)第九幼兒園
