為了讓家長(zhǎng)深入了解教師工作日常，了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好的達(dá)到家園共育的目的，3月22日，成都市雙流區(qū)西航港機(jī)場(chǎng)路幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)保育老師”體驗(yàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)各班各有兩名家長(zhǎng)分上下午參教。她們紛至沓來(lái)，這一次不是以“家長(zhǎng)”的身份，而是以“保育老師”的身份。
參教家長(zhǎng)入園后在保健辦領(lǐng)取保育教師工作服，簽署健康承諾書(shū)，并在保健辦鄧醫(yī)生的組織下了解進(jìn)班級(jí)后的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)了保育教師的工作要求。隨后幾位特殊的“老師”準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，在各班保育老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了她們的幼兒園“家長(zhǎng)保育老師”參教活動(dòng)。
衛(wèi)生清潔篇
幼兒園是孩子們生活、游戲的地方，衛(wèi)生清潔工作是保育工作中的重中之重。保育老師們每天都會(huì)對(duì)教室里的桌面、區(qū)角柜、地面、口杯、窗戶、門把手等幼兒能觸碰到的所有地方進(jìn)行清潔消毒。一起來(lái)看看“家長(zhǎng)保育老師”們工作時(shí)的身影吧！
生活篇
孩子在幼兒園的一日生活離不開(kāi)保育教師的精心照顧，從盥洗、飲水、分餐、墊汗巾到午睡、起床整理，保育老師都會(huì)關(guān)注、照顧到全體幼兒，“家長(zhǎng)保育老師”們?cè)谶@半天的參教中也全身心的投入，將班級(jí)幼兒照顧的很好。
活動(dòng)篇
保育教師不僅僅只是做孩子的護(hù)理、衛(wèi)生打掃工作，還會(huì)在幼兒學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲環(huán)節(jié)協(xié)助班級(jí)教師做好配課工作，在集教活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒是否都坐姿端正，對(duì)坐姿不端正的幼兒進(jìn)行輕聲提醒；在戶外體育活動(dòng)時(shí)提前檢查、準(zhǔn)備活動(dòng)材料，配合教師活動(dòng)；在游戲活動(dòng)時(shí)隨時(shí)關(guān)注著班級(jí)的全體幼兒，不敢有一刻怠慢�？靵�(lái)看看“家長(zhǎng)保育教師”在活動(dòng)環(huán)節(jié)的配課身影吧！
離園篇
忙碌的一日活動(dòng)結(jié)束后，保育老師們回到班級(jí)將孩子們使用的口杯進(jìn)行清洗消毒；對(duì)班級(jí)廁所、活動(dòng)室、睡房、走廊等區(qū)域進(jìn)行消毒并拖洗干凈，最后打開(kāi)班級(jí)教室消毒燈，對(duì)教室的物品進(jìn)行消毒，為孩子們明天到園就有干凈衛(wèi)生的活動(dòng)環(huán)境做好準(zhǔn)備。來(lái)看看“家長(zhǎng)保育教師”們?cè)诤⒆觽冸x園后的“奮力一搏”吧！
忙碌的參教結(jié)束后，家長(zhǎng)們親身體會(huì)到幼兒園保育教師這份工作需要極大的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心和飽滿的工作熱情，每個(gè)班的參教家長(zhǎng)都感受頗深。
家長(zhǎng)參教活動(dòng)為家長(zhǎng)和老師搭起了一座溝通、互助的橋梁，使家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活的真實(shí)狀況，并了解教師工作的專業(yè)與細(xì)心，真正成為幼兒園工作的積極協(xié)作者與支持者。（江蕾 通訊員 彭佩珊）
西航港機(jī)場(chǎng)路幼兒園,家長(zhǎng)保育老師
