在這個萬物復蘇的時節(jié)，成都高新區(qū)錦城小學進行了語文、數(shù)學學科教學視導。此次視導旨在提高教師教學能力，提升課堂教學質(zhì)量，有效落實“雙減”政策。在視導工作開展中，視導小組通過聽課議課、查閱常規(guī)、匯報總結(jié)等形式對教師的教學進行了全方位的視導。此次“全領(lǐng)域”“全流程”“全人員”的“三全”教學視導，全面實施和深化了學校“樂群學堂”的教育實踐。
深入課堂促成長
從上午第一節(jié)課開始，視導組的老師們隨機抽簽，深入課堂進行了聽課和評課，被視導教師充分展示了自己的教學能力，做到了面向全體，因材施教，課堂氛圍濃厚，師生互動良好。
教師精彩課堂展示
視導組成員進課堂
查閱常規(guī)齊交流
視導組檢查備課、個別輔導及教學反思情況，評課議課、交流作業(yè)布置與批改，踐行“行政線”與“專業(yè)線”雙線并行，點面結(jié)合，推進“雙減”工作全面落實。
校長李雪梅指導教師教學工作
教研總結(jié)共分享
各視導組長對本組教師教學視導情況進行了匯報，對授課教師的授課情況進行了詳細、中肯的點評，也相應(yīng)提出了有效的改進措施及建議。此次教學視導，對于視導教師和被視導教師來說都是一次不小的收獲，各組凝心聚力，細致研討，為老師們的課堂教學指明了方向。
最后，教學指導中心副主任唐歡對本次視導工作進行了總結(jié)并提出了要求。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”錦城小學教師將繼續(xù)凝心力、深耕耘，踐行新理念，賦能新課堂，緊跟新時代要求，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展蓄力賦能。（黃小林 通訊員 蔡麗）
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