為總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分享成長故事，共同展望未來發(fā)展。2023年3月3日下午，成華區(qū)劉小龍名師工作室開展了以“共享成長 啟航未來”為主題的工作總結(jié)表彰及研訓(xùn)活動。工作室成員、成華特校教師和實(shí)習(xí)生共50余人參與了本次活動，活動由工作室助理曾歡老師主持。
工作室副助理、海濱小學(xué)孫玲老師首先以“構(gòu)建發(fā)展‘共’同體，做融合教育的實(shí)踐‘者’”為題，帶著大家從共讀、共研、共建、共享四個方面回顧了2022年工作室活動成果。
去年，大家經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，克服重重困難，在領(lǐng)銜人的引領(lǐng)下，實(shí)行線上線下相結(jié)合，努力做融合教育的先行者、踐行者和推動者，探索新思路，打開新局面，實(shí)現(xiàn)新突破。經(jīng)過自評、申報和評審等程序，曾歡、徐虹、孫玲、蒲琳等四位教師獲評2022年度優(yōu)秀工作室成員。
接著，工作室成員代表分享一年來在工作室的成長歷程和故事。
工作室成員、雙水小學(xué)蒲琳老師以“助力成長·駛向遠(yuǎn)方”為題，分享了一年來自己在參與工作室研培活動過程中，實(shí)現(xiàn)了在閱讀中豐富認(rèn)知、在活動中收獲成長和在探討中共同進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)，她動情地表示，希望自己可以幫助更多的隨班就讀學(xué)生習(xí)品德、增技能、懂生活。
工作室成員、成華特校曾歡老師以“一路播種，一路采擷”為題，從“我的成長”“我的成果”“我的計(jì)劃”三個方面分享了收獲與希望，她表示在工作室遇良師得益友，專業(yè)能力精進(jìn)，綜合素養(yǎng)提升。
工作室領(lǐng)銜人劉小龍校長以“共享成長、啟航未來”為題對工作室年度工作進(jìn)行安排展望，他表示工作室將以認(rèn)真落實(shí)“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“培育融合種子教師、助推區(qū)域融合教育高質(zhì)量發(fā)展”為工作目標(biāo)，從教師閱讀、融合課堂、問題研究、專家培訓(xùn)、對外送培、成果固化和項(xiàng)目整合等方面學(xué)習(xí)、探討和提升，帶領(lǐng)工作室成員策馬揚(yáng)鞭開啟新征程。
最后，工作室邀請成都市雙林小學(xué)副校長、正高級教師王維令老師開展《語文學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)施》的專題講座。王維令副校長從生活語文的遐想、培智生活語文和統(tǒng)編語文對比、統(tǒng)編語文、培智生活語文等視角深入分析、比較和解讀，啟迪老師們發(fā)現(xiàn)培智生活語文教學(xué)之美和統(tǒng)編語文教學(xué)之美，各美其美，美美與共。寄語大家始終保持教育熱忱，守護(hù)教育初心，潛心教育實(shí)踐，擁有為學(xué)生千千萬萬遍的勇氣和毅力。
新學(xué)期，新征程，劉小龍名師工作室全體成員將不忘初心，攜手共進(jìn)。（孫林馨 通訊員 熊啟焱 徐虹 陳潔）
劉小龍名師工作室,2022工作總結(jié)表彰,研培活動
