為進(jìn)一步扎實(shí)提升教師的備課能力，增進(jìn)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解與掌握，3月3日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：青羊特校)舉行了學(xué)歷案專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)由教研組長(zhǎng)袁羅群、教導(dǎo)主任黃萬玲、生活語文學(xué)科組長(zhǎng)巫玲三位老師主講。
袁羅群老師從學(xué)歷案的概念、意義、組成部分著手，讓老師們從理論上提高了認(rèn)識(shí)。
黃萬玲老師從學(xué)情分析角度出發(fā)，闡述了學(xué)歷案中學(xué)情分析應(yīng)該分析什么、從哪些方面進(jìn)行分析，并用具體的課例《系紅領(lǐng)巾》為老師們進(jìn)行講解。
巫玲老師結(jié)合具體教學(xué)案例《桌面清潔技能運(yùn)用》《系鞋帶》等，為大家展示了生活與勞動(dòng)、生活與語文學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述維度、表述模式與表述規(guī)范。
最后，袁羅群老師結(jié)合具體案例，講解了學(xué)歷案中評(píng)價(jià)任務(wù)的確定、學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，使老師們對(duì)學(xué)歷案的撰寫要求更加明確、清晰。
一份好的學(xué)歷案的誕生并非一蹴而就，需要教師在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，打磨出適合學(xué)生學(xué)情的“學(xué)歷案”。青羊特校教師隊(duì)伍也將繼續(xù)凝心聚力、潛心探究，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建更加優(yōu)質(zhì)的“腳手架”，切實(shí)促進(jìn)每一位特殊學(xué)生的快樂成長(zhǎng)！（賴波 通訊員 代佳麗）
青羊特校,學(xué)歷案專項(xiàng)培訓(xùn)
