近日，成都市雙水小學語文組展開了本學期第二次大組教研活動。本次活動的主要內容有：學年道德與法治工作會、語文新課標解讀與傳達成華區(qū)教科院本期語文工作會議精神。
會議伊始，道德與法治大組組長謝惠敏老師從課程性質、課程內容、課程理念、教學建議這幾方面為大家進行了道法的課標解讀，并著重強調本學期工作的重點，為身兼道法教師的大家指明了方向。
自2022年4月《義務教育語文課程標準(2022年版)》頒布以來，語文組教師們便立馬投身于新課標的研讀工作。經過幾個月篤學不倦地學習，老師們對新課標也形成了自己的認識和看法。會議中，各學段老師們踴躍地分享了他們的收獲。
低段由白曉麗老師和楊婉琦老師為代表，為大家分享了關于“基礎型學習任務群”的收獲。楊秋月主任根據(jù)自己平時的教學實踐，在營造語言環(huán)境、重視語言積累、培養(yǎng)學生語感等方面進行了補充。
有關“發(fā)展型學習任務群”，中段的譚敏老師、王雪琴老師提出了她們的見解。楊秋月主任聽完二位老師的分享后，更加強調了單元整合和立足學段特點的重要性。
高段丁泉美老師和劉云槐老師帶來了他們對“拓展型學習任務群”的思考。楊秋月主任將“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話送給兩位老師，呼吁大家向兩位老師學習，在平時的工作和學習中多加思考。
在老師們分享完畢后，楊主任為大家傳達了成華區(qū)教科院對于本期教學工作的會議精神。本期，以“依標扣本，精準施教，加強語言文字運用的綜合性、實踐性研究”為主題，以“連片研修”“專題研究”“在線研修”為教學研究主要形式，開展語文學科教育教學研究工作。在平時的教學工作中，應加強對課程標準的研讀、加強教材解讀、加強課堂教學改革、加強語文作業(yè)設計研究，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，提升語文教育質量。
活動尾聲，賴寧校長、曾艷書記、孔婷副校長分別對本次大組教研提出了鼓勵和建議。
賴寧校長充分肯定了本次語文組教研能夠與課例相結合，做到深入研究。呼吁老師們在平時的教學中要向課堂四十分鐘要質量，關注培優(yōu)輔差，做到聚焦“雙新”，落實“雙減”。
曾艷書記為大家傳達了本次督學的結果，表揚了語文組做得好的地方，為語文組教師點贊。
孔婷副校長聽完語文組的教研后，有感而發(fā)：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”同時也為老師們分享了“理解教育”和“未來教育人”的理念，倡導老師們在平時的教學中關注課程結構、教學形態(tài)以及評價方式。
通過本次教研，老師們對新課標的理解更進了一步，每位老師都收獲滿滿。研讀課標，語文組老師們在路上，他們將滿懷熱情，繼續(xù)投身于教學實踐中。（孫林馨）
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