2022年6月16日上午，成都市文翁實驗小學開展了基于主題意義下的英語課堂教學研討活動，青羊區(qū)教研員劉文可老師全程參與此次活動。
活動伊始，三節(jié)精彩的英語課《My Home》《Clothes》《Free Time》拉開了此次活動的序幕，這三節(jié)課都是在單元主題意義下進行教學的，讓學生在主題情景圖中了解主題意義，感知學習語境，聯(lián)系生活實際，增強學生英語學習的效能，提高學生對英語學科的興趣。
接著，教研員劉老師對三節(jié)課進行了評議，對老師們的課堂準備及活動設置給予了肯定，對課程設計提出了專業(yè)的建議和期待。她指出，課堂設計要尊重學生的年齡特點，在主題圖片中獲取多種信息，有層次、有邏輯地解讀圖片，讓學生感覺到學以致用，讓教學過程更加具有實際意義，讓學習活動在輕松愉悅中達成學習目標。
最后，陳校長提出英語教學不僅要把有意義的事情做的有意思，也可以通過英文歌曲活動等形式將有趣的事情做的有意義。課堂教學要多關注學生的身心特點，要基于學生的立場和視角思考問題。
經過這次研討活動，老師們對英語教學有了新的認識，助推了英語組教師不斷優(yōu)化教學策略，更多關注學生的認知規(guī)律，讓孩子們在快樂學習中健康成長。（賴波 通訊員 周淑玲）
文翁實驗小學,英語課堂教學研討活動
