為推動學校教育教學工作的落實，3月22日下午，成都市溫江區(qū)踏水學校在三樓會議室組織召開了教研組長工作會，課程發(fā)展中心主任陳猛、副主任吳霞，改革發(fā)展中心副主任李瑩及全體教研組長參加了此次會議。
首先，李瑩副主任組織大家進行了“學歷案校本培訓課程”之組長培訓。她希望各教研組把“學歷案”運用到日常教學中，通過研修轉(zhuǎn)型，促進以學為中心的課堂良性發(fā)展，切實提升學校教育教學質(zhì)量水平。
緊接著，吳霞副主任認真解讀了《踏水學校教學常規(guī)工作“八認真”要求(完善意見稿)》。她從“認真編寫教學工作計劃，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真檢查考試，認真教研，認真抓班級管理，認真實驗實作和總結(jié)”八個方面，逐條對教學“八認真”進行了詳細解讀，進一步明確了本階段教學工作的指向和要求。老師們積極回應并紛紛表示將反復研讀“八認真”要求，并在教研組內(nèi)認真貫徹并學習。
最后，陳猛主任做了總結(jié)發(fā)言。他首先給教研組長們補充了四個工作要求。然后指出，各教研組要嚴格按“八認真”做好學校工作，工作中要講方法、講技巧、講策略，要注重組內(nèi)氛圍創(chuàng)造，并鼓勵老師們利用“學歷案”不斷完善自己的每堂課，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
教學，有教有學。教師不光要教學生知識，更要教學生學會學習。
通過本次教研，教師們對教育教學工作有了更準確的方向，為以后更加高效、高質(zhì)量地完成教育教學工作奠定了基礎。（張紅 通訊員 李瑞）
成都市溫江區(qū)踏水學校,三學課堂
