春姑娘悄然而至,成都市金沙小學(xué)夢(mèng)想大道上粉色的玉蘭花開(kāi)了,白色的櫻花也開(kāi)了。近日,一年級(jí)一班的小朋友們?cè)谡Z(yǔ)文老師的課堂上,用小小的鉛筆尋找春的足跡。
隨著小主持人活潑激昂的開(kāi)場(chǎng),同學(xué)們都拿起小鉛筆,用一橫一豎、一撇一捺在米字格里尋找春天,書(shū)寫(xiě)春天。
通過(guò)語(yǔ)文寫(xiě)字課的經(jīng)驗(yàn)積累以及老師細(xì)心耐心的指導(dǎo),無(wú)論是寫(xiě)字姿勢(shì)還是書(shū)寫(xiě)工整,孩子們都有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)本次“小小鉛筆尋找春的足跡”活動(dòng),同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的重視程度明顯提高。希望小朋友們能夠繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),成為更好的自己。(賴(lài)波 通訊員 楊嵐清 婁瀾)
金沙小學(xué),一年級(jí)一班,鉛筆尋找春的足跡