為了迎接即將到來的成都市青少年科技創(chuàng)新大賽，作為成都市科技基點(diǎn)校的成都市勝西小學(xué)于3月4日接受了成都市科技協(xié)會(huì)的采訪。
陳莉老師就科技創(chuàng)新和科學(xué)實(shí)踐對(duì)于日常教育工作的幫助作了發(fā)言。隨后，馮平老師對(duì)創(chuàng)新大賽對(duì)學(xué)生的提升做闡述，認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多參與科技創(chuàng)新大賽的活動(dòng)，重視參與的過程，在過程中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力及素養(yǎng)。比如創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生擁有一雙善于去觀察、去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)的慧眼;創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在創(chuàng)新中善于動(dòng)腦，拓展思維;鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，與人溝通交流能力，處理問題的能力等。
王宇老師介紹了學(xué)校如何引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，從有知、有行、有法、有果四個(gè)方面進(jìn)行了深入闡述：有知，就要有相關(guān)的歷史人文知識(shí)和科技發(fā)展知識(shí)，人類社會(huì)發(fā)展的歷史，其實(shí)就是科技的革命史，科技推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)。有行，指科學(xué)素養(yǎng)的形成，不是一朝一夕的事情，一個(gè)人要更新自己的科學(xué)觀念，要構(gòu)建自己更加科學(xué)的知識(shí)體系，要形成更科學(xué)的思維方式。有法，就是要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注前沿前瞻科技，掌握前沿咨訊。有果，就是要落實(shí)到具體成果上，把自己的研究、體驗(yàn)用論文總結(jié)、發(fā)明創(chuàng)造、科技繪畫出來，才是最具體的形式。
最后，孫林靈老師進(jìn)行總結(jié)：創(chuàng)新思維應(yīng)從小培養(yǎng)，科學(xué)素養(yǎng)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)�？茖W(xué)組把培養(yǎng)獨(dú)立思考和新穎思維的學(xué)生作為教育的目標(biāo)，同時(shí)也對(duì)孩子們提出期許：希望同學(xué)們秉承“生活即學(xué)習(xí)，健康即快樂的”的教育理念，在學(xué)習(xí)中去發(fā)展，在生活中去創(chuàng)新，健康快樂成長。（賴波 通訊員 孫林靈 陳莉 馮平 王宇）
成都市勝西小學(xué),成都市勝西小學(xué)科學(xué)組接受成都市科協(xié)采訪
