經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，成都市雙慶小學(xué)第一階段的共建共享課程在2021年1月落下帷幕。學(xué)校五年級五個班的同學(xué)進行了學(xué)習，內(nèi)容涉及到新西蘭校園生活、交通、運動及美食等國外文化。課上，老師將中西方文化進行對比，同學(xué)們通過學(xué)習增長了見識，打開了國際視野。同時，雙慶小學(xué)在2020年11月與新西蘭圣約瑟夫?qū)W校簽訂了友好學(xué)校。
2020年9月，雙慶小學(xué)首次開展與新西蘭學(xué)校的共建共享課程，開啟中外人文交流。共建共享課程于2020年9月22日正式啟動，在這半學(xué)期的課程中，同學(xué)們跟著新西蘭老師以及本班的英語老師一起學(xué)習了國外的文化，從貼近學(xué)生生活的內(nèi)容出發(fā)，了解了他們的日常學(xué)習和生活方式，通過學(xué)習對比了兩個國家的不同之處，也學(xué)會了理解、尊重、包容其他國家的文化。
學(xué)校在每一次“雙師課堂”前都會根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，安排英語老師配合外教老師合理安排授課內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與。課堂上，外教豐富的肢體語言、新穎特別的溝通表達方式，提升了學(xué)生的學(xué)習思維能力和英語實際應(yīng)用能力，師生都收獲頗豐。孩子們在這幾次雙師課程中積極參與互動，優(yōu)異的表現(xiàn)得到國外老師好評。課堂結(jié)束后，英語教師及時反思，將優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗融入自己的課堂，以此促進能力提升和專業(yè)成長。
此外，學(xué)校在2020年11月25日舉行的2020“和平 理解 共融”國際交流論壇上，通過線上的方式和新西蘭圣約瑟夫?qū)W校簽訂了友好學(xué)校，該校是郎伊拉諾學(xué)校的聯(lián)盟學(xué)校之一，始建于1878年，位于基督城西北部的帕帕努伊。課程以新西蘭課程為基礎(chǔ)，涵蓋了英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會研究、信息技術(shù)、健康和體育七個基本學(xué)習領(lǐng)域。此次友好簽約將為雙慶小學(xué)的中外人文交流帶來新的突破，兩校將通過建立網(wǎng)上互動、線上交流等方式進行長期合作。為學(xué)校搭建平臺，豐富孩子們的校園生活，開拓學(xué)生視野，連接世界，進一步培養(yǎng)具有國際視野、國際理解素養(yǎng)的雙慶學(xué)子。
2021年下學(xué)期，雙慶小學(xué)還將加深中外人文交流，繼續(xù)與友�；�，通過熊貓課程和學(xué)生互動加深交流，加大教師隊伍能力建設(shè)，開展國際友好學(xué)校建設(shè)。相信學(xué)校的中外人文交流將迎來新的突破，更上一層樓。（魏雅莉）
雙師教學(xué),連接世界,雙慶小學(xué),迎來國際化新篇章
