為了激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛，傳承華夏文明，尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，12月，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第二屆“明娃”漢字聽寫大賽。大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三場。經(jīng)過班級初賽、年級復(fù)賽層層選拔，元旦前夕舉行了本屆漢字聽寫大賽的決賽，“樂”與“學(xué)”相結(jié)合的活動形式讓學(xué)生喜聞樂見，把本次聽寫大賽推向高潮。
伴隨著悠揚(yáng)的小提琴聲、朗朗的誦讀聲，該校第二屆“明娃”漢字聽寫大賽決賽正式開始。臺上的選手們自信滿滿，臺下的同學(xué)們熱情高漲，都期待著選手們的精彩表現(xiàn)。
聽寫大賽內(nèi)容的選材由學(xué)校課程中心和各年級組統(tǒng)籌安排。五年級以“巴蜀文化”為線索劃定選材范圍；六年級以課外讀本《小英雄雨來》為選材范圍；三、四年級以《同步階梯閱讀》中容易寫錯的漢字為選材范圍；一年級以課外讀本《小貓種魚》、二年級以讀本《糖果雨》為選材內(nèi)容。借此安排，將聽寫活動與語文課外閱讀、課外資料收集和整理等語文實(shí)踐活動相結(jié)合，加深學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生在閱讀中學(xué)語文、在生活中學(xué)語文、在探尋中學(xué)語文的能力。
“競賽”的活動形式，充分激發(fā)了學(xué)生的參與熱情和挑戰(zhàn)自我的勇氣，讓二小“明娃”獲得了智力和毅力的有效鍛煉�；顒又写┎宓奈乃嚤硌荩寣W(xué)生浸潤于文化藝術(shù)的熏陶中，“樂”與“學(xué)”在此相遇，教育自然發(fā)生。（黃小林 通訊員 楊俊通 王霞）
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),聽寫大賽
