2018年10月，都江堰市光明團結小學加入了由四川師范大學澳洲文化研究中心和南澳洲教師培訓中心牽頭組織的“中澳跨文化語言研究項目”。該項目旨在為兩國學生架起溝通的橋梁，讓孩子們主動了解彼此和認識世界，推動雙方跨文化交流，加強校際合作聯(lián)系。迄今雙方學校已經實現(xiàn)了互訪交流、網絡教研、學生越洋書信來往及在線視頻交流。
北京時間2020年11月12日上午11點，澳大利亞阿德萊德市當?shù)貢r間下午1點30分，光明團結小學五年級的部分同學與該項目配對的澳大利亞友好學校St Joseph’s School, Murray Bridge的師生進行了第一次遠程網絡連線互動課程。本次活動的主題是“Covid-19 and Me——Sport(談談疫情期間你進行的體育運動)”。
連線課程打破了原來老師教，學生學的固有模式，將交流的主動權交還給學生。這既是一次“走進來”與“邁出去”的旅程，更是一次跨文化的語言交流與思想碰撞。
課堂伊始，胡老師帶領孩子們進行了精彩的自我介紹。孩子們熱情高漲，互相揮手打招呼問好�？此坪唵蔚脑捳Z，卻拉近了彼此的距離，讓原本地域上的距離感逐漸消失。
同一個地球，同一片藍天。在全球性疫情面前，同學們堅強勇敢。兩校孩子紛紛分享了自己在疫情期間居家隔離、網上課程、室內活動等親身經歷。
到了你問我答的環(huán)節(jié)，孩子們對屏幕另一方的學習天地充滿了無限的好奇。解答你的疑惑，分享我的生活，并不時為對方送上熱烈的掌聲予以鼓勵。遙遠的距離和文化的差異，并沒有影響孩子們之間最真摯的交流。
光明團結小學孩子們向澳方孩子們介紹并展示了中國的傳統(tǒng)體育項目——踢毽子，南澳的孩子們表現(xiàn)出濃厚的興趣。在光明團結小學孩子們的耐心講解下，大家一起開始學起來。同時，南澳的孩子們也介紹了獨特的澳式足球，大家一邊聽著，一邊做著。
時間在歡聲笑語中總是很快地溜走，但連線不斷，文化和語言的學習不間斷，同學們都期待著下一次的見面。
后疫情時代，在跨文化背景下，光明團結小學每次課程會預設同樣的交際主題。孩子們從各自的答案中去感受對方的不同、世界的不同，從而學會包容理解并且培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，擴展國際視野，樹立全球意識。（張紅 通訊員 董鳳）
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