為了深入挖掘區(qū)角材料及區(qū)角游戲活動(dòng)的教育價(jià)值，全面促進(jìn)區(qū)角游戲活動(dòng)常態(tài)化的有效開(kāi)展。2020年11月10日，彭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園總園(以下簡(jiǎn)稱：彭州實(shí)幼總園)全體教師在楊園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，就“班級(jí)區(qū)角設(shè)計(jì)”這一主題進(jìn)行教研。
本次教研圍繞以下三個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)：一、班級(jí)區(qū)角游戲設(shè)置上的困惑。二、區(qū)角的設(shè)計(jì)和布局。三、區(qū)角游戲材料、標(biāo)識(shí)設(shè)置的合理性。明確問(wèn)題后，老師們結(jié)合本班實(shí)際情況和教師用書(shū)進(jìn)行了研討，審查本班的班級(jí)區(qū)角游戲計(jì)劃表，老師們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。
通過(guò)教研，老師們對(duì)各班幼兒年齡特點(diǎn)和區(qū)域活動(dòng)發(fā)展能力的方向有了明確的理解。
教研重在“研”，通過(guò)本次區(qū)角設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，老師們得到了思想的交流和啟發(fā)，促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)，在今后的區(qū)角材料的選擇和制作中，做到與其他教育活動(dòng)相結(jié)合，這正是老師們邁向?qū)I(yè)的第一步。期待接下來(lái)老師們能充分挖掘材料本身的教育價(jià)值，真正做到讓區(qū)角游戲豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(魏雅莉 通訊員 楊勝蘭 袁藝)
彭州實(shí)幼總園,班級(jí)區(qū)角設(shè)計(jì)教研活動(dòng)
