新冠疫情給孩子們、老師們正常的學習生活帶來了不小的改變，俗話說，生活就是課程，在疫情期間，班級老師帶領家長、孩子從生活教育入手開展了多種多樣的居家課程，也通過返校的幼兒園生活衍生了豐富的園本主題課程。
2020年7月8日，黃水幼兒園全體教師齊聚多功能室，根據(jù)班級在疫情期間的課程實施情況和成果進行了“疫情背景下的課程實施”案例分享。
在李丹老師的帶領下，首先總結了疫情期間班級實施課程的總體情況；接著，各班級分別就自己班級課程實施的典型成果以案例的形式進行了分享，小班的“我愛洗手”、中班的“口罩的秘密”、大班的“我發(fā)燒了嗎”等案例充分體現(xiàn)了孩子在課程實施中的主體地位，也看到了班級老師的支持和思考。最后，代成麗園長對此次分享會做出總結，在課題背景下，用科研的視角和思維做課程，提升了課程實施的質(zhì)量；遵循主題課程實施四部曲，提升了幼兒園教育教學的品質(zhì)。
此次成果分享會，體現(xiàn)了班級教師從教到察、從主導者到支持者的角色轉變，同時也體現(xiàn)了黃水幼兒園教科研工作的重大飛躍，更是黃水幼兒園教育教學品質(zhì)提升的又一里程碑。（江蕾）
雙流區(qū)黃水幼兒園,疫情背景下的課程實施成果分享會
