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成華區(qū)教科院附小開展語文大組教研活動(dòng)

來源:成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)  作者:魏雅莉 通訊員 方小林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-10-21

為扎實(shí)推進(jìn)成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)的教研活動(dòng),真正從課例出發(fā)提升課堂效益,提高附小教師的教研水平和教學(xué)能力。2020年10月13日下午,成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡稱:成華教科院附。┰谒哪昙壎嘟淌议_展了語文大組研究課展示活動(dòng)。k5L四川教育在線

活動(dòng)分成兩部分進(jìn)行。首先由蘇芬老師執(zhí)教四年級課文《蟋蟀的住宅》,全體語文老師觀摩記錄;接著在會議室針對這堂研究課進(jìn)行研討和交流,并由1-6年級的中心發(fā)言人進(jìn)行評課議課。k5L四川教育在線

蘇芬老師帶領(lǐng)4年級2班進(jìn)入蟋蟀的住宅,一起徜徉在優(yōu)美的文字中。全體語文老師認(rèn)真傾聽,仔細(xì)記錄教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并及時(shí)記錄下自己的思考和反思。k5L四川教育在線
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蘇芬老師以其專業(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)機(jī)智深深地吸引了老師和同學(xué)們。教學(xué)從了解蟋蟀的住宅開始,深入分析,讓學(xué)生在反復(fù)的對比和朗讀中了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及建造住宅的不易之處,體會蟋蟀的住宅這一偉大的工程。同時(shí),不斷地引導(dǎo)學(xué)生深入思考,讓學(xué)生樂于表達(dá),善于表達(dá)。最后,進(jìn)行了課堂的延伸,拓展課外讀物,在知識的升華和拓展中將生活搬進(jìn)了課堂,讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)生活。k5L四川教育在線
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接著,全體語文老師針對本節(jié)示范課,在四樓小會議室開展了“培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng),提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的語文研討活動(dòng)。活動(dòng)在老師們的交流下如火如荼地進(jìn)行,1-6年級老師分別針對這節(jié)課進(jìn)行反思和思考。緊接著,每個(gè)年級的發(fā)言人針對這節(jié)課做深入的點(diǎn)評,點(diǎn)評從課標(biāo)到教材,從教材到課堂,從課堂到學(xué)生,每一位老師的點(diǎn)評引發(fā)了在座老師的共鳴,大家都獲益匪淺。k5L四川教育在線
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最后,張?zhí)K易老師為本次教研活動(dòng)做了細(xì)致的總結(jié),將教研活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)再次進(jìn)行升華,也讓本次教研真正促進(jìn)了每一位教師的成長。k5L四川教育在線

本次教研活動(dòng),以教學(xué)課例為依托,讓教學(xué)在眼前開花,讓學(xué)生在眼前成長,也讓教師在當(dāng)下反思和成長。這是一次十分有意義的教研活動(dòng),攜手共進(jìn)步,大家一直在路上!(魏雅莉 通訊員 方小林)k5L四川教育在線

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