2020年9月24日，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，成都高新區(qū)芳草小學分享式教學工作室負責人梅志強協(xié)同工作室骨干張穎、任婉奕、何慧三位老師走進四川師范大學附屬綿竹小學，開展分享式教學研討。
任婉奕老師執(zhí)教《角》一課。同學們既學習了“角”的知識，又學到了分享的方法，第一次接觸分享式教學的同學們積極又興奮。“發(fā)言無錯，悅納錯誤”、“發(fā)言不舉手，起立就開講”，短短一節(jié)課，整個課堂爭而有序，說而有則，學而有方。教學流程中，滲入著規(guī)則意識，蘊含著教育的藝術。
張穎老師執(zhí)教《司馬光》一課，這是三年級的孩子們第一次接觸到文言文，在張穎老師的引導下，孩子們自主建立了學習小組，通過“小組交流-成果分享-反饋評定”的方式，小組嘗試著“用自己的話說說這個故事”，孩子們在課堂上認真傾聽，積極分享。讓大家深切感受到分享式教學的魅力。
芳草小學分享式教學工作室負責人梅志強老師做了《分享式教育實踐》專題講座。梅老師從傾聽、交流、規(guī)則等多方面介紹了他在分享式教育中的做法，干貨滿滿。他指出，芳草小學的分享式教育如今正邁入新的研究階段，把分享式教育與深度學習充分結合，讓分享式教育煥發(fā)新的生命。
梅老師的講座給參會的老師帶來了極大的共鳴，也引發(fā)了老師們的許多思考，他們希望芳草小學分享式教學工作室能再次走進四川師范大學附屬綿竹小學。（彭魯湘 通訊員 何慧 梅志強）
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