時光如白駒過隙，腳步鏗鏘不停息。2020年8月8日，成都市海濱小學(xué)為期六天的暑期新崗教師培訓(xùn)活動完美落幕。盛況空前、名師薈萃的教師培訓(xùn)讓16名海濱小學(xué)新、青崗教師收獲頗豐。
此次研訓(xùn)內(nèi)容涉獵廣泛，是集教師技能發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課程教材、教科研究、教育心理、班級管理、作業(yè)管理、教師素養(yǎng)發(fā)展一體的研訓(xùn)體系。海濱小學(xué)教師紛紛表示，這次研訓(xùn)對于自己而言，可謂是以“零”姿態(tài)開始，以“滿”收獲結(jié)束。
巧營設(shè)計(jì)功夫深，水到渠成潤無聲。語文組郭美苓老師在聽了劉學(xué)平老師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的講座后，醍醐灌頂，感觸良多。她在心得中寫到：“我們的課堂要敢于‘出錯’，以錯入手，才能深入思考，從而得到成長。千姿百態(tài)的‘錯’是教學(xué)過程中的常態(tài)，而千篇一律的‘對’實(shí)際是一種非常態(tài)教學(xué)。”
郭美苓老師
劉學(xué)平老師
植根沃土促教學(xué)，精解融合助課堂。綜合組申嘉琳老師在劉學(xué)平老師、沈勇老師、鄒繼光老師的課堂教學(xué)中，受益匪淺，不禁感嘆到：“我本以為不同科目的教學(xué)如云泥之別，但通過學(xué)習(xí)后，我方知殊途同歸，各科教學(xué)方法和教學(xué)理念總是互通有無的。”
申嘉琳老師
劉學(xué)平老師
沈勇老師
鄒繼光老師
滴水成河鍥不舍，一字一箋促研思。數(shù)學(xué)組何昱菡老師在聽了廖燕青老師關(guān)于教育敘事和教學(xué)反思的講座后，深刻體會到一個道理：“欲學(xué)游泳，先要下水，要想寫出好的教學(xué)反思，要習(xí)慣提筆記錄，寫作不是眼見之功，也不是一日之功，無論怎樣，開始寫，就不會遲。”
何昱菡老師
廖燕青老師
巧用理論促管理，因材施教善溝通。“學(xué)科知識是教師的一條腿，教育知識與能力是教師的另一條腿”，語文組張若汐老師和王慧平老師在聽完黃榮峰老師、劉夢靜老師關(guān)于班級管理的講座后，深受啟發(fā)。張若汐老師提到，“在以后的教學(xué)工作中，將學(xué)以致用，采取適宜的強(qiáng)化理論激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。”王慧平老師則言，老師們的講座仿佛為她注入了新鮮血液，一天天地逐漸蛻變。
張若汐老師
黃榮峰老師
劉夢靜老師
王慧平老師
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。研訓(xùn)活動，成就了第三屆新青崗教師技能大賽決賽中參賽老師們的高光時刻。他們經(jīng)過“千錘百煉”，為大家呈現(xiàn)出精彩繽紛的優(yōu)質(zhì)課堂。海濱小學(xué)的新、青崗教師在觀看比賽后，也受益頗深，紛紛意識到“課堂真實(shí)而有趣，專業(yè)扎實(shí)，學(xué)科之間巧妙融合”的重要性。
班隊(duì)課 陰崇玉老師 《職業(yè)中的苦與樂——小學(xué)生生涯規(guī)劃主題心理活動》
美術(shù) 張婷 《樂創(chuàng)皮影》
數(shù)學(xué) 郭思潔 《分桃子》
數(shù)學(xué) 潘琦 《從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起》
體育 李詩敏老師 《持輕物側(cè)向投擲》
形體 鄒鎮(zhèn)澤老師 《時鐘在說話》
音樂 陳珉潔 《豆腐謠》
英語 李蓓 《It's red》
語文 陳鯨竹老師 《荷葉圓圓》
語文 楊晶老師 《口語交際：講歷史人物故事》
語文 趙艷梅 《橋》
專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展，切磋交流展愛慧。在本次培訓(xùn)中，海濱小學(xué)16位新、青崗教師在專業(yè)老師的引領(lǐng)下，在一次次實(shí)踐切磋交流中，展現(xiàn)出海濱小學(xué)教師的“愛慧”理念，在教師技能發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課程教材、教科研究等方面均有所突破。一種生活的結(jié)束，是另一種生活的開始。期待海濱小學(xué)的16位新、青崗教師們能夠?qū)⒀杏?xùn)中的所思、所想、所悟，踐行到海濱小學(xué)的“愛慧”課堂之中，乘風(fēng)破浪，砥礪前行！(魏雅莉)
