四川省2019年度省級教育科研重點課題“數(shù)學文化視域下義務教育階段學生數(shù)學核心素養(yǎng)養(yǎng)成實踐研究”自開題和研究工作啟動以來，各項工作進展順利，一線實驗單位廣泛響應并積極參與，得到了來自省內外相關教研部門和學校的密切關注。同時，為使該項研究工作深入推進，用好相關研究成果，真正為小學數(shù)學課程改革服務，全面提升課堂教學質量，提升四川省的教研品牌影響力，課題組正在更多地與外界加強聯(lián)系和合作。
成都市青羊區(qū)勝西小學教師曾凌偉
2020年7月10日，四川省教科院小學數(shù)學教研員尤一、成都市武侯區(qū)小學數(shù)學教研員程依青、成都市青羊區(qū)勝西小學教師曾凌偉，一行三人受云南省昆明市盤龍區(qū)之邀前往昆明，參加了盤龍區(qū)“盤龍區(qū)校園立體閱讀項目學校 ‘數(shù)學文化’課程啟動培訓”活動。
活動中，尤一老師對課題做了題為“經歷有故事的數(shù)學 口味有思維的文化”發(fā)言，對課題進行了全方位的解讀，對課題的開展情況做了全面的匯報;程依青老師做了題為“敢問路在何方?”的發(fā)言，交流了課題開展過程中的實踐和思考;曾凌偉老師執(zhí)教了一節(jié)展示課“除法算式中的發(fā)現(xiàn)”并和參會老師做了交流，作為課題研究成果的一次展示。
四川省教科院小學數(shù)學教研員尤一
成都市武侯區(qū)小學數(shù)學教研員程依青
本次活動受到了昆明市盤龍區(qū)的領導、專家、老師的高度肯定，紛紛表示與四川的數(shù)學教育同仁加強合作，加強交流。(賴波 通訊員 曾凌偉)
課題研究, 勝西小學教師受邀云南交流
