延期開學期間，成都市鳳凰小學語文教研組采用“學校統(tǒng)籌——年級商討——班級發(fā)放——家長輔助”的方式，為學生每一天的居家學習提供學習單。在居家學習過程中，同學們以學習單為導向，結合視頻輔助，老師線上答疑等方式，逐個突破學習重難點，語文學習活動有條不紊的展開著!
在此活動中，學校語文組老師們精心準備，每天花了大量的時間和精力來篩選最適合本年級孩子用的學習資料;針對學習中的重難點問題，反復進行強調，再結合同學們的作業(yè)加以強化;在班級交流群耐心答疑：這個字的筆畫不對，這個拼音占位出錯了，這個詞語的意思理解不夠準確……每一個細小的問題都逃不出老師的“火眼金睛”;為了調動孩子們的學習積極性，作業(yè)反饋的形式更是多樣：“比賽式”“抽查式” “男女生pk”……不知不覺忙碌而充實的一天，雖然不身處教室，感覺老師分明就在身邊。老師在班級群里也經常收到家長的暖心評價，一聲“謝謝”一句“辛苦”飽含了家長對老師，對學校的信任和支持!
疫情當前，鳳小學子們沒有停下學習的腳步!這離不開鳳小學子的自覺學習和刻苦鉆研;也離不開鳳小家長的全力配合與認真負責;更離不開鳳小老師的共同努力與精心準備。
停課不停學，我們在行動!相信風暴總會過去，天終究會晴，凜冬散盡，春風依舊明媚。待春暖花開時，重聚校園!(成都市鳳凰小學)
成都市鳳凰小學,一年級,疫期,成長記
