受新冠肺炎疫情的影響，全國各地中小學均按要求延遲開學，為了不影響孩子們的學習，龍泉驛區(qū)茶店小學（以下簡稱“茶店小學”）在龍泉驛區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下，結(jié)合山區(qū)兒童實際情況，積極響應“停課不停學”要求，通過“線上+線下，實踐+鍛煉”的方式開展好了延遲開學工作，確保不讓一個孩子掉隊。
2月初，茶店小學按照區(qū)教育局要求集體研究擬訂了《茶店小學延遲開學工作方案》，從人員健康排查、防疫物資準備、網(wǎng)上教育教學等方面對開學延遲工作做好了詳細地規(guī)劃，將責任落實到人。2月8日、2月16日，學校兩次組織全校教師召開延遲開學工作會，對學校延遲開學尤其是延遲開學期間的網(wǎng)上教育教學工作做出了安排和培訓。學校教導處結(jié)合山區(qū)學生電子產(chǎn)品較為缺乏的實際，對“線上+線下”的學習活動做出了具體安排，并針對釘釘?shù)缺阌诰W(wǎng)絡(luò)學習溝通的軟件進行了教師培訓。德育辦對學生健康監(jiān)測、體育鍛煉和實踐活動做出了規(guī)范。同時，各班級任課教師在班主任的組織下進行了班級授課活動的研討，并組織學生、家長提前安裝學習溝通需要的軟件，為云端相會做好了充分的準備。
2月17日9點30分，茶店小學全體行政分別進入各班的釘釘群，參加了網(wǎng)絡(luò)開學家長會。班主任、科任教師逐一講清了線上線下學習以及各項活動的要求。
2月18日，全校線上學習活動順利開展，孩子們在老師的指導下，對上期知識查漏補缺，并用好電子教材進行了預習。“教師利用優(yōu)質(zhì)微課講解10分鐘，學生練習10分鐘，集體反饋10分鐘，再次練習10分鐘”的方式在保證教學質(zhì)量的同時，也受到了孩子們的喜歡。上下午各一次的眼保健操、豐富的陽光體育鍛煉也讓孩子們在網(wǎng)上學習的間隙得到了休息和放松。每天收看新聞聯(lián)播、繪制防疫宣傳畫、學做家務勞動等實踐活動使孩子們也成為抗擊疫情的參與者和宣傳者。
尤其讓部分不具備隨時參與網(wǎng)上學習條件的學生及家長感動的是，茶店小學為這部分孩子專門提供了線下學習的方便：各學科教師提前一天發(fā)布學習任務清單，學生接收任務清單后，第二天獨立完成學習任務，下午6點提交自己的學習情況，并向教師提問，教師結(jié)合完成情況耐心地進行了解答和個別輔導。在學校和家長的共同努力下，每一個孩子都全面參與到了學習活動之中，沒有一個孩子因為學習條件受限而受到影響。
同時，學校及時組織教師進行反饋、研討，不斷調(diào)整教學方式和學習內(nèi)容，使線上線下學習和實踐鍛煉活動更加具有可操作性，受到了家長和學生的歡迎。
“停課不停學，不讓任何一個孩子掉隊”，是茶店小學延期開學工作的宗旨，“為每一個山區(qū)孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務”，是茶店小學這所山區(qū)學校始終不渝的奮斗目標。春天正在來臨，桃花盛開之時，茶店小學的師生會再次相會在美麗的茶小校園，繼續(xù)開啟愉快學習的幸福旅程!(李林 通訊員 胡敏)
