2020年，如期而至，但一場(chǎng)突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”疫情，卻讓2020年的春節(jié)顯得格外不同。
為了有效保障錦城小學(xué)每一位教職員工及學(xué)生的健康安全，在校長(zhǎng)李雪梅的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)及各班班主任立刻行動(dòng)起來(lái)，為打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而忙碌著。
宅家戰(zhàn)“疫”，自主成長(zhǎng)
居家就是貢獻(xiàn)，宅家戰(zhàn)“疫”，停課不停學(xué)，在延期開(kāi)學(xué)期間，對(duì)于每一個(gè)錦小學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是成長(zhǎng)路上的一門(mén)寶貴的課程�；诖�， 學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了疫情間的成長(zhǎng)課程——宅家戰(zhàn)“疫”，自主成長(zhǎng)。
一、 自主成長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是什么?
1. 從了解疫情知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)方面增長(zhǎng)知識(shí)(即“長(zhǎng)知識(shí)”)。
2. 從關(guān)心自已和家人、關(guān)注社會(huì)、家務(wù)勞動(dòng)、音樂(lè)賞析、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作中增長(zhǎng)能力，提高安全防護(hù)能力，培養(yǎng)分析思維能力以及健康生活能力等(即“長(zhǎng)能力”)。
3. 從尊重自然中學(xué)會(huì)敬畏，從尋找榜樣中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，從分析事件中學(xué)會(huì)理智和感恩(即“長(zhǎng)品格”)。
二、 自主成長(zhǎng)，主要包括哪些內(nèi)容?
(一)疫情間的成長(zhǎng)課程內(nèi)容框架圖
(二)各年級(jí)的成長(zhǎng)課程內(nèi)容及要求
按照目標(biāo)要求，學(xué)校為孩子們分年級(jí)開(kāi)設(shè)了成長(zhǎng)課程菜單及具體要求。
三、自主成長(zhǎng)，具體怎么做?
為了有效地實(shí)施成長(zhǎng)課程，學(xué)校特為孩子們制定了每一天的作息時(shí)間表，希望孩子們能自覺(jué)宅家執(zhí)行，做到規(guī)律生活，自主學(xué)習(xí)。
四、自主成長(zhǎng)，怎樣才有效果?
宅家戰(zhàn)“疫”，每個(gè)錦小娃都要積極行動(dòng)起來(lái)，使自己更快地成長(zhǎng)，不斷提升自己。
低年級(jí)的同學(xué)們，每天可以對(duì)照自主學(xué)習(xí)內(nèi)容與作息時(shí)間表，并結(jié)合爸爸媽媽的評(píng)價(jià)，看是否認(rèn)真完成每天的課程內(nèi)容。中高段的同學(xué)們，應(yīng)該具有更強(qiáng)的成長(zhǎng)自覺(jué)性，可以每天對(duì)照成長(zhǎng)課程內(nèi)容與作息時(shí)間表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自己就是成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證者，當(dāng)然有爸爸媽媽的監(jiān)督，效果會(huì)更好。
停課不停學(xué)，期待早日戰(zhàn)勝疫情，期待春暖花開(kāi)時(shí)師生的平安遇見(jiàn)。（黃小林）
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