為了更好地實現家校共育，形成教育合力，促進學生、老師、學校的共同發(fā)展，2020年1月15日下午，成都大學附屬小學期末家長座談會如期召開。會議由王洪廷副校長主持，全體家長與老師出席本次座談會。
在這個特殊的日子里，王洪廷副校長帶領家長們共同觀看了《成都大學附屬小學開學典禮》視頻，一幕幕精彩的畫面深深地吸引了在場所有人。
崔雪梅校長從學校的�；照f起，給家長們介紹了學校的辦學理念及育人目標，分享了學校本學期“十大新事件”——以“擔當者行動”為主題策劃了三場活動;在龍泉教育局的指導下，與成都大學深度合作，實現教育無界;從課堂走向課程，項目學習構建課程圖譜;“三性課堂”指向教育創(chuàng)新，助力科學提升教育質量;多路徑促教師成長，培養(yǎng)復合型教師;國慶慶�；顒右娮C祖國榮耀;對外交流頻頻新聞報道，向更廣闊的世界發(fā)聲;持續(xù)推進大運項目，為大運喝彩;從游學堂實現家校共育，促進學生、教師、家長共同發(fā)展;勞動育人創(chuàng)建節(jié)水學校，促進學生全面發(fā)展。
崔雪梅校長說：立德樹人，五育并舉，為社會培養(yǎng)適應未來世界的復合型人才是學校的責任與使命，愿家長們能和學校一起攜手前行，共育未來。
美術老師陳燕秋以“小孩子大藝術”為主題，向家長們介紹了美術課程的重要性——讓孩子們擁有發(fā)現美的眼睛，創(chuàng)造美的雙手和熱愛自然的心靈。“碼頭搬運”和“女兒的禮物”兩個動人的小故事，使家長們明白了藝術能讓生活變得更輕松、更美好。陳老師也欣喜地表示，本學期孩子們踴躍報名參加學校、區(qū)上開展的繪畫比賽、模型大賽、校服設計大賽、“繪新年·迎大運”等活動，捷報頻頻!
好奇的孩子們總喜歡仰起頭問：科學是什么?科學老師趙金艷告訴大家：有趣是科學的靈魂!怎樣搭建更高的蘿卜高塔?如何設計一座可以吃的博物館?......此外，孩子們走進青龍湖尋找神奇植物，走進成都大學研究院了解小麥育苗，走進川菜博物館玩轉PBL，實現了真正的課堂無邊界!下學期，科學夢工廠依然等著同學們!
音樂老師黃芳用自身的故事講述動人的音樂夢想!腳步不能丈量的地方，音樂可以;眼睛到不了的地方，音樂可以!
體育老師趙權從全人教育的理念出發(fā)，向家長們強調了體育鍛煉的重要性。他深入分析了成大附小學生在跳繩、跑步、坐位體前屈等方面存在的問題，并提出切實有效的改進措施。另外，趙老師還跟家長們一起暢聊大運，為大運會的到來做準備!
隨后，家長們回到班級教室，參加了分班家長會。
各教研組共同分析期末考試試卷，運用大數據科學地分析出每個學生的短板并提出有效的改進措施;班主任們群策群力，梳理本期班務管理工作;全校老師共同商討家長會講話稿與PPT，智慧分享，形成合力;各科老師推薦假期閱讀書目，并寫下推薦語;老師們分年級為孩子們定制有意義的寒假PBL特色作業(yè)。
最值得一提的是，從12月開始，歷經整整一個多月的時間，附小老師們不辭辛苦地給每個孩子設計了一本《學生綜合素養(yǎng)評價手冊》，在這本手冊中，各科老師從20個不同的維度分別對學生進行評價，這與2020年1月7日，教育部發(fā)布的《中國高考評價體系》和《中國高考評價體系說明》，改變“唯分數論”的一維評價模式，轉向多維的素質評價模式的政策不謀而合。
會后，家長們紛紛表示，自己的孩子能在成大附小上學真是一件幸福的事情。老師們的辛苦付出大家看在眼里，記在心里，給老師們點贊，給成大附小點贊!
相信，有了良好的家校配合，成大附小會朝著未來學校的樣態(tài)去生長!希望成大附小的每一個孩子都能張揚自己的個性，煥發(fā)自己的光彩，實現自己的生命價值!(賴波 通訊員 楊秀琪 張文廷)
成都大學附屬小學,家長會
