王維說過：“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。”就這樣，36位喜歡文學、熱愛語言文字的教師組成了行知小學的語文教研團隊。這是一個蓬勃向上、積極開拓、勇?lián)負年犖�，又是一個勤奮團結、充滿活力、互幫互學、求實創(chuàng)新的集體。教研組的各位教師以先進的教學理念和豐富多彩、形式各異的現(xiàn)代化輔助教學手段，戰(zhàn)斗在教育教學第一線。近幾年以來，為提升辦學水平，尋求新的機遇和發(fā)展，教研組在學校行政領導和教導處的直接領導下，以新《課程標準》和學校的整體工作為指導，解放思想，轉變觀念。結合學科的自身特點，扎實有效的開展工作。
一、加強專業(yè)培訓，促進教師發(fā)展
1.學習教學理念，轉變教學觀念。作為學校最大的學科組——語文教研組，大家深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮大家的智慧和才能。要提高語文教學水平首先要對老師進行培訓。2017至2018年語文組五人次先后聆聽了語文部編教材主編溫儒敏教授關于課標理解和部編語文教材解讀的講座。所有的語文教師均參加了市或區(qū)組織的部編語文教材的分析和解讀。
2.經常邀請區(qū)教研員到學校指導工作，教師在教研員的引領下，教學能力有了很大的提高。每年8月底、9月初教研組都要對一年級的語文老師進行起始年級教學培訓。每學期都會組織老師外出培訓，培訓結束后這些老師在學校對其他語文老師進行二次培訓，使培訓效益最大化。
3.師徒結對讓新教師盡快成長起來。隨著學校辦學規(guī)模的擴大，新教師不斷增多，學校給每位教齡不滿2年的新老師找一個師傅，對新教師進行一對一的幫扶，每學期師徒結對的徒弟還要上一節(jié)匯報課。
二、搞好教研活動，做好常規(guī)工作
1.保質保量開展教研活動。語文組在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革。每個語文備課組每個月要進行兩次教學研討活動。在活動中促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。
2.開展校內各種課堂研討活動。新教師入格課，青年教師賽課，骨干教師示范課，師徒結對徒弟匯報課等通過這些課堂研究活動讓教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課、聽課、評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學水平。
3.每學期每位語文老師寫教學經驗文章進行全校交流。
4.狠抓課堂常規(guī)。為了讓課堂常規(guī)落實到位，經過語文組的研究、討論、共同制定了出了《行知小學語文課堂常規(guī)》。
5.課堂教學六認真，落實每個教學環(huán)節(jié)。重視常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。認真?zhèn)湔n：每學期開學和以后的每個月我們要進行教案的檢查，督促老師是按要求寫教案，認真進行反思。認真上課：各語文備課組在組長的組織下進行互相聽課，有時聽推門課，讓老師時刻繃緊認真上課的弦。認真批改作業(yè)：教研組不定時對學生作業(yè)進行抽查，促使老師認真批改作業(yè)。
6.積極進行微課題研究。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，語文每個備課組都要進行了微課題的研究。這些微課題是每個備課組內遇到的實際問題，這些微課題人員固定、年級固定、有較強針對性，都取得了較好的效果。二年級組的微課題也榮獲了金牛區(qū)小課題成果二等獎。
三、豐富多彩的活動
1.常規(guī)活動。每學期進行全校學生的寫字比賽活動，提高學生的書寫興趣和書寫能力。每學期一次作家進校園活動，和作家零距離接觸，讓書香浸潤校園。這學期還邀請了書法家李放鳴來學校交流、指導，寫工工整整中國字，做堂堂正正中國人。
2.特色活動。經常開展經典誦讀朗誦比賽、講故事比賽、演講比賽、小報比賽等。學校還和新華文軒、優(yōu)學派共同舉辦了漢字聽寫大賽。通過這些豐富的活動激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高學生語文能力。
總之，教研組從課題研究到論文發(fā)表；從骨干教師到師徒結對；從推門就進的隨堂課，組內公開課，到校內研討課，活動展示課，這些課，課課精彩，目前已經成為了眾多語文老師的常規(guī)課。36位語文教師，除了擔任語文教學，還兼任著班主任工作。上到即將退休的老教師，下到剛踏入工作崗位的年輕教師，他們秉承著不忘初心，牢記使命，任勞任怨，反而在工作中收獲了不一樣的快樂。今后他們在以后教學工作中，將會繼續(xù)遵循“行是知之始，知是行之成”的校訓，團結一致，腳踏實力，愛崗敬業(yè)，為學校的發(fā)展和學生的成長，努力做好自己的本職工作。在校園里去感受奉獻的美好，讓“教研之花，靜靜綻放”在行知小學的每個角落。(魏雅莉 通訊員 徐剛毅)
行知小學語文教研組：教研之花 靜靜綻放
