12月26日，為深入貫徹落實黨的十九大關于辦好人民滿意教育相關精神，成都市金沙小學積極行動，以“百所城鄉(xiāng)學校結對共建示范活動”為契機，由副校長周剛、科研主任趙德釗帶隊，組織骨干教師走進蒲江金鑰匙學校開展“優(yōu)秀課例進村小”活動，以實際行動助力鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展，蒲江金鑰匙學校羅志培校長、周剛書記全程參與。
校園安全是保障師生健康生活、學習的基礎。此次交流研討示范活動以校園安全優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容。黨員骨干教師謝洋結合自身二級心理咨詢師專業(yè)心得，以《對校園欺凌say：no》為題給金鑰匙學校的學生們上了一堂心理安全健康課，教會學生們在面對校園欺凌時應該如何保護自己，并教育引導學生明白學校就是孩子們成長途中的“保護傘”和“護航員”，在學生們心里根植了依靠學校、相信老師的意識。黨員骨干教師鐘娟則以《分類的再認識——安全伴我成長》為題，運用數(shù)學教學方式，將分類知識融于安全課程，新穎的教學手法讓學生們在興致盎然中收獲頗豐，對不同環(huán)境場所的安全標識及代表的含義有了更加清晰的認識；黨員骨干教師孔祥珍執(zhí)教運動安全健康課《運動安全保護與幫助之前滾翻》，通過前滾翻動作學習，讓學生學會日常生活中自我保護的基本技能，對安全科學的運動健康有了深刻的認識。
而后，金沙小學副校長周剛、科研主任趙德釗及同行的骨干教師代表學校與金鑰匙學校主要領導和骨干教師一同，深度聚焦構建城鄉(xiāng)學校結對共建長效常態(tài)機制、切實幫助金鑰匙學校不斷更新教育理念，有效提升教育質(zhì)量和管理水平、全面助力金鑰匙學校鄉(xiāng)村教育振興發(fā)展等方面展開了深入探討交流。周剛表示，要真正實現(xiàn)共建共提升目標，首先要重視隊伍建設，充分發(fā)揮支教教師示范引領作用：一是要精選，按照“缺什么幫什么”原則，確保選派思想素質(zhì)好、業(yè)務素質(zhì)好的“雙好”教師進行優(yōu)秀課例示范；二是要重用，結合示范教師實際和金鑰匙學校需求，探索推行骨干教師在完成教學任務的同時，嘗試介入學校管理、德育管理、教學研究、教育信息化管理等工作。同時，周剛副校長還向金鑰匙學校主要領導及骨干教師轉(zhuǎn)達了金沙小學鐘櫻校長的幫扶設想為：堅持一個理念、建立一個標準、做好一張清單。即：堅持“點”對“點”按需幫扶，通過“點”上突破帶動“面”上提升；建立示范骨干教師“選得準、融得進、干得好”標準；從“黨建共建、教研交流、校本培訓、資源共享、網(wǎng)絡交流、特色建設”等方面做好“結對任務清單”。通過行之有效的探索，切實破解結對工作表面化、碎片化問題，真正使受扶學校不僅看到差距、明確方向，而且還學到先進理念、找到方法舉措，持續(xù)激活鄉(xiāng)村教育內(nèi)生動力。（賴波）
金沙小學,優(yōu)秀課例進村小
