2019年12月下旬，成都青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：青羊?qū)嶒?yàn)附小)召開了二年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)會(huì)。附小部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及參加了此次開放活動(dòng)的各學(xué)科老師悉數(shù)到場(chǎng)，附小教學(xué)工作室蔣明珠主任主持會(huì)議。
首先，青羊?qū)嶒?yàn)附小分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)周祥洪祝賀此次開放工作順利完成。對(duì)二年級(jí)老師們踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)肯干的團(tuán)隊(duì)精神給予了充分肯定。近兩個(gè)月的前期準(zhǔn)備，精心打磨，二年級(jí)組向參會(huì)人員呈現(xiàn)了42節(jié)涉科全面、優(yōu)質(zhì)成熟的公開展示課。老師們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和稱贊，反饋的滿意度達(dá)100%。
隨后，學(xué)校教學(xué)工作室主任王敦蓉也對(duì)二年級(jí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。她強(qiáng)調(diào)，語文組細(xì)致解讀文本，并結(jié)合各班學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，采用適合自己的教學(xué)辦法“同課異構(gòu)”，因材施教。課堂充滿語文味，有效提升低段兒童言語智能的同時(shí)，潛移默化規(guī)范行為，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素養(yǎng)有層次有梯度地發(fā)展，這是二年級(jí)組的最大亮點(diǎn)。
二年級(jí)組長(zhǎng)程蕾老師也提到，開放日所取得的成績(jī)，離不開每位老師的辛苦付出，用心鉆研。賀正龍、張夢(mèng)思、向玉楠三位年輕教師也從自身出發(fā)，從語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三堂公開課中發(fā)現(xiàn)問題，反思總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
最后，學(xué)校校長(zhǎng)張勝總結(jié)發(fā)言，回望過去，常態(tài)化的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)已然成為了學(xué)校的特色展示，是家校共育的重要陣地。展望未來，年輕的附小需要發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展離不開教師素養(yǎng)的進(jìn)步提升。同時(shí)他希望資深老教師發(fā)揮指導(dǎo)作用，年輕教師虛心求教，打造協(xié)作奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)文化。教育是有溫度的，教育需要傳承和延續(xù)信仰。樹立高追求，秉持對(duì)所有孩子的關(guān)愛與責(zé)任，才能讓青羊?qū)嶒?yàn)附小人在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)更大的職業(yè)價(jià)值。（賴波 通訊員 王聰穎）
青羊?qū)嶒?yàn)附小,二年級(jí)家長(zhǎng)開放日
